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Psicología Jurídica Penitenciaria 186
mentales dan como resultado 120 factores de capacidad mental diferentes y serían
los que conforman lo que se denomina inteligencia. (Cohen y Swerdlik, 2006).
La teoría de inteligencias múltiples de Gardner.
Gardner (1983), en su teoría de la inteligencia, plantea siete tipos de ésta:
espacial, corporal, interpersonal, lingüística, musical, intrapersonal y lógico-
matemática. Como plantea Paick (s.f), Gardner con esta teoría quería incluir
aspectos que no se habían tenido en cuenta por otros estudios; como el mismo
Gardner decía "ignoraron [las anteriores teorías] la biología; no lograron explicar los
niveles más elevados de creatividad y fueron insensibles a la variedad de roles
sociales destacados" (Gardner, 1983, p. 24, citado por Paick, s.f).
La teoría de Gardner tiene un fundamento biológico muy sólido. Estudiando
individuos con talentos artísticos y personas con problemas cognitivos y cerebros
postmortem de individuos con discapacidad mental, y comparándolos con individuos
que no sufrían alteraciones, encontró siete áreas específicas en el cerebro que
podrían explicar siete formas de inteligencia (Li, 1996; Cohen y Swerdlik, 2006), las
cuáles son: inteligencia lingüística, inteligencia lógico-matemática, inteligencia,
corporal-cinética, inteligencia musical, inteligencia espacial, inteligencia intrapersonal
e inteligencia interpersonal. Actualmente Gardner ha incluido una octava inteligencia
que es la inteligencia naturalística.
La teoría triárquica de Sternberg.
Sternberg, por su parte, definió la inteligencia como un constructo triárquico
compuesto por la inteligencia creativa, la inteligencia analítica y la inteligencia
práctica. (Sternberg, 1985). La importancia de ésta teoría está dada en que, a
diferencia de teorías de inteligencia anteriores, tiene presente y pone de relevante
que en la conformación de la inteligencia están implicados factores como la cultura o
el tipo de contexto donde el individuo se desarrolla. Esto se ve reflejado en sus
definiciones sobre la inteligencia analítica y práctica: “los problemas analíticos han
sido formulados por otras personas, están claramente definidos, poseen toda la
información necesaria para resolverlos, se resuelven con solamente una respuesta