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Psicología Jurídica Penitenciaria 198
poseen un adecuado manejo emocional, percepción emocional y empatía, (como en
el caso de la inteligencia emocional baja) (Puglia y cols, 2005) no perciben que lo
que estén haciendo sea algo malo o equivocado y por tanto cometen sus crímenes,
ya que para ellos esto no es un delito como tal. Esto es analizado en investigaciones
como la llevada a cabo por Puglia y cols. (2005) quienes analizaron la inteligencia
emocional de personas cometieron delitos sexuales y están encarceladas.
Por otra parte, y relacionado con lo anterior, se ha estudiado el nivel de
inteligencia de los delincuentes violentos y no violentos. En este tipo de
investigaciones se ha encontrado que el CI y estos dos tipos de delincuentes
correlacionan de manera negativa, es decir, el CI de los delincuentes más violentos
es menor que el de los delincuentes que no lo son. Un ejemplo de esto es la
investigación realizada por Neumann y Hare (2008) donde analizaban factores
psicopáticos ligados con violencia, consumo de alcohol y niveles de inteligencia.
Las dos anteriores situaciones (la relación del CI bajo con la violencia de los
delincuentes o con el perfil de delincuentes sexuales) han sido investigadas y
corroboradas por Cantor y cols (2005) quiénes realizaron un acercamiento a varios
estudios realizados hasta la fecha de su investigación sobre la evaluación de la
inteligencia y los delitos cometidos, centrándose en delitos sexuales.
Lo que se puede concluir, es que las investigaciones sobre inteligencia en este
campo de la psicología aplicada, han utilizado en mayor medida pruebas
estandarizadas como el test WAIS. Por otro lado, para evaluar la inteligencia
emocional se ha utilizado, entre otros, el test de Inteligencia Emocional de Mayer
Salovey Caruso (MSCEIT, por sus siglas en inglés) (Puglia y cols, 2005).
Evaluación de la inteligencia en las cárceles
En el contexto penitenciario la evaluación de la inteligencia se ha utilizado de
manera complementaria a otras evaluaciones y/o diagnósticos, pero no directamente
para hacer una evaluación de la inteligencia como tal con algún propósito específico.
En el contexto colombiano, por ejemplo, dentro de la evaluación en el área
psicológica que realiza el INPEC no se tiene en cuenta de manera directa la