ESTADO DEL ARTE EN PSICOLOGIA: APORTES DESDE ... - Inicio

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Actitudes hacia
derechos y
roles
femeninos.
(Elaboración propia)
Escala de actitud hacia
la mujer Spence, J.T &
Helmreich R.L (1978)
Psicología Jurídica Penitenciaria 20
sexuales y evalúa el grado de
negación de tales
características.
Actitudes hacia los derechos y
roles de las mujeres
Adultos
Otras pruebas que pueden apoyar la labor de peritaje, son herramientas que
ayuden a la medición de otras áreas de la personalidad, de control de los impulsos,
consumo de sustancias psicoactivas, entre otras que permiten verificar el estado
mental o las motivaciones que pudiera tener el implicado. (Bernat-Noël, 2008) Es
importante resaltar que actualmente una baja proporción de pruebas tiene una
versión estandarizada para la población colombiana, por lo que en muchas
ocasiones los resultados deben ser aproximados con base en la experticia del perito.
Frente al uso de pruebas diagnosticas, Piotrowski (2007) hace un llamado, a fin de
minimizar el impacto del uso indiscriminado de instrumentos psicológicos, haciendo
evidente que mientras en algunos contextos o círculos concretos, algunos
instrumentos pueden ser relevantes y dicientes, en otros círculos o ramas diferentes
dentro de la misma práctica, estos instrumentos pueden llegar a ser inadecuados o
irrelevantes. De allí la importancia que el psicólogo reconozca que si bien el uso de
instrumentos es de utilidad, no debe darse a los resultados de estos un rol
protagónico, si no ser utilizados como apoyo a las diferentes técnicas utilizadas en la
investigación.
Testimonio
Esta surge a raíz de la necesidad de determinar si el testimonio ofrecido por un
implicado es veraz o desvía –intencionalmente o no- el curso esperable de la
investigación. El riesgo tal como lo exponen Terrell y Weaver, (2008), es que la
memoria no funciona como una filmadora, de forma que es imposible creer que el
testimonio de un testigo ocular se ajuste completamente a la realidad objetiva. Esto
también se asocia al hecho que el funcionamiento cerebral se ve alterado bajo
situaciones de estrés, por falta de motivación y errores en el procesamiento
transformando la memoria y por tanto la narración del relato (Bernat-Noël, 2008)