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LA ADAPTACIÓN FAMILIAR EN ADOPCIÓN INTERNACIONAL
de niños blancos, muy pequeños y sin deficiencias. Los estudios que se desarrollaron
durante los años 80 incluyeron ya niños mayores, con necesidades especiales
o de grupos minoritarios y muestran mayores tasas de ruptura como queda
reflejado en el estudio de Tremitiere (1984) en el que podemos ver cómo la ruptura
de las adopciones de los niños menores (por debajo de los 6 años en el momento
de la colocación adoptiva) variaron del 1,4% en 1979 al 1,6% entre 1982 y 1983,
mientras que para los niños mayores (entre 6 y 18 años) esta tasa de ruptura aumentó
de un 7,2% en 1979 a un 12% entre 1982 y 1983.
Por ruptura de la adopción entendemos el fin de la convivencia de manera
permanente entre la familia y el niño y supone el verdadero “fracaso” de la adopción.
El sentimiento de fracaso, culpa y dolor está íntimamente ligado a la experiencia
de los padres en estas situaciones (Hoksbergen, 1991b). Los servicios de
adopción, por su parte, entienden que el objetivo de dar una familia permanente
a un niño también ha fracasado. Pero el fracaso mayor es experimentado por
los menores especialmente en adopción internacional ya que el menor ha dejado
atrás todos sus referentes vitales. En palabras de Harper (1994): ”para los niños
adoptados de otros países y otros entornos étnicos, la ruptura de esta relación es imposible
de conceptuar porque esta pérdida es, en efecto, la pérdida de toda su existencia; les
convierte en extraños en el mundo en el que se encontraron a sí mismos así como en el
mundo del que vinieron”.
A pesar de que la ruptura es entendida como cese de la convivencia por parte
de todos los investigadores, la mayoría de estos estudios han estado centrados en
la ruptura de la relación durante el periodo preadoptivo (adoption disruption), lo
cual configura una realidad diferente a la que se puede dar en adopción internacional
en nuestro país en la que, o bien no existe la convivencia preadoptiva o bien
ésta es practicámente nominal. Otros estudios incluyen además casos en los que la
adopción ya se había formalizado y tras la ruptura se ha disuelto legalmente (Barth,
Berry, Yoshikami, Goodfield y Carson, 1988; Festinger, 2002; Partridge, Hornby y
McDonald, 1986). La disolución de la adopción (adoption disolution) es, de nuevo,
impensable en nuestro país en el que la adopción es irrevocable. Por último, otros
estudios incluyen casos en los que el cese de la convivencia es previsible pero no
necesariamente definitivo, como es el caso de Hoksbergen y cols. (1988) en el que
se estudian los adoptados internacionales ingresados en instituciones residenciales
de los cuales un 50% no regresará, previsiblemente, al hogar; o el estudio de Berástegui
(2003b) que incluye junto con las situaciones en las que los menores han reingresado
permanentemente en el sistema de protección de menores tras la adopción,
algunos casos en los que este reingreso es a juicio de los técnicos, inminente.
La revisión de Festinger (1990) sobre los estudios en torno a esta cuestión desde
1975 a 1990 establece un rango de rupturas entre un 6,9% y un 20% dependiendo
de los colectivos a los que hacen referencia. Barth y Miller en el año 2000 establecen
unas tasas de ruptura para los niños con necesidades especiales de entre un 10
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