La adaptación familiar en adopción internacional: - Share ...

FUENTES DE VARIABILIDAD Y TEORÍAS EXPLICATIVAS DE LA ADAPTACIÓN ADOPTIVA
por lo que la comprensión del riesgo psicológico asociado a en la adopción es limitada
(Brodzinsky, 1987a).
A pesar de que la mayor parte de la investigación no haya seguido determinados
modelos teóricos, sí que se han desarrollado distintas teorías para explicar
el riesgo asociado a la adopción. Las perspectivas teóricas clásicas que se han desarrollado
en torno a la adopción, a excepción de la teoría del rol social de Kirk
(1964, 1981) han centrado sus esfuerzos en explicar el riesgo inherente al menor
(biogenetistas) y los retos que éste tendrá que superar en el proceso de vinculación
(teoría del apego) y de construcción de su identidad (perspectiva psicodinámica)
(Brodzinsky, 1990). Son menores o al menos más recientes las teorías que han incluido
a la familia adoptante en la ecuación teórica que explica la adaptación.
3.1. VARIABLES Y TEORÍAS CENTRADAS EN EL MENOR ADOPTADO
El mayor contingente de la investigación sobre adopción se ha centrado en estudiar
las variables de los menores que suponen un mayor riesgo de adaptación y
estas variables son las que más consistentemente se han relacionado con el desarrollo
de problemas de adaptación en los menores. Especial consenso se da frente
al efecto de la edad (Sharma, McGue y Benson, 1996b), de las experiencias traumáticas
(Groza y Ryan, 2002; Smith y Howard, 1994) y de los problemas de
conducta y otras necesidades especiales con las que el menor llega al hogar (Berry
y Barth, 1989; McDonald, Lieberman, Partridge y Hornby, 1991; Rosenthal, Schmidt
y Conners, 1988), variables que han sido relacionadas con el riesgo en la adopción
desde muy diversas metodologías de estudio.
Es indudable que las características del niño explican una parte muy importante
del proceso de adaptación. Por ejemplo, McDonald y cols. (2001) encuentran
en un estudio realizado sobre 159 familias que habían adoptado entre año y medio
y dos años antes de la recogida de datos, que las características del niño explicaban
un 39,6% de la varianza de la adaptación familiar entendida como estabilidad
de la convivencia adoptiva.
Siguiendo el esquema de Hajal y Rosenberg (1991), podemos entender que,
junto con las características sociodemográficas que se han estudiado en adopción,
los factores del menor que pueden estar interviniendo en la adaptación adoptiva
son:
96
• Factores genéticos y hereditarios.
• Deficiencias en la atención prenatal y perinatal.
• Historial de abuso, maltrato o negligencia.
• Dificultades para establecer un sentimiento firme de identidad debido a la
discontinuidad genealógica y los conflictos sexuales.