Directorio Efrén Rojas Dávila PRESIDENTE Román López Flores ...

Instituto de Administración Pública del Estado de México, A. C. Revista 78 Enero-Abril de 2011
Introducción
Hoy en día ante un mundo moderno lleno de complejidades e incertidumbres,
se requiere analizar el papel de las instituciones de enseñanza,
en lo que a evaluación del desempeño académico se refiere. Por tal
motivo, el análisis de las instituciones tiene que retomarse para analizar
las formas de desempeño de los actores que participan en la gestión de
los asuntos públicos.
Entendidas como las reglas del juego que establecen autorizaciones,
restricciones, incentivos y sanciones, las instituciones tienen a su
cargo tareas de dirección y coordinación que son fundamentales para
comprender no sólo la toma de las decisiones, sino el modo en que
se cumplen los objetivos que se acuerdan bajo diferentes sistemas de
compromiso.
Las instituciones son el espacio que orienta el curso de las decisiones y
las actividades que tienen como fin último generar reglas de gobierno y
administración para estimular la cooperación y mitigar los conflictos.
En consecuencia, todo proceso relacionado con el desempeño individual
y colectivo debe entenderse en los marcos institucionales que lo sustentan.
Por ello, el éxito de la evaluación para que sea una herramienta
más completa en términos de efectividad, también debe considerarse
en el mundo de las instituciones, debido a que forma parte de las reglas
de operación que dan cauce a las actividades y sistemas de actuación
que se aplican mediante los procesos de gestión.
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