Directorio Efrén Rojas Dávila PRESIDENTE Román López Flores ...

Por tanto, la evaluación monetaria apunta a los techos financieros como
salida última para distribuir recursos ya de por sí escasos. Con esta tendencia
se limita el crecimiento y el desarrollo del personal académico al
no considerar su importancia como capital intelectual. La aportación de
la categoría capital intelectual es que alude a la riqueza subjetiva y objetiva
que las personas tienen para valorarlas en el conjunto de capacidades
susceptibles de aprovechar con fines de originalidad, innovación
y aportación. El capital intelectual es un medio para revalorar al ser
humano por la suma de elementos que es capaz de aportar en términos
disciplinarios, teóricos y metodológicos.
Evaluación por impacto
En el ámbito de las cuestiones académicas, la evaluación se tiene
que revisar para que se adapte a nuevos tiempos y condiciones que
imponen el desarrollo científico y tecnológico. La etapa de la evaluación
aludiendo a los insumos y los productos en sí, no es funcional con los
imperativos de la sociedad del conocimiento, debido a que es posible
conocer de manera significativa el impacto que se genera. En ésta son
los elementos cognitivos, las destrezas y las habilidades las que determinan
el modo de estructurar los sistemas de evaluación en una lógica
más abierta, equitativa y funcional. Si el trabajo académico es fruto del
capital intelectual de las comunidades científicas, es necesario que su
filosofía y sentido sea incorporado a los sistemas de evaluación.
En este caso, el capital intelectual es el patrimonio más importante de la
sociedad -en ese sentido- el personal académico es parte activa de la
misma. En un sentido amplio, el capital intelectual es posible valorarlo
por elementos que reúnan expresión numérica y criterios cualitativos.
La expresión numérica se debe sustentar en fórmulas estadísticas que
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