Manual de gestión de fundaciones cívicas - Fundación Bertelsmann

desahuciadas de su hogar y se encuentran viviendo en la calle. Si la
fundación tiene historias que contar que sean dramáticas, le será más
fácil, en muchos casos, que obtengan cobertura. Esto no quiere decir
que debamos revestir de dramatismo un asunto que carece de él sólo
para facilitar su publicación. Lo que decimos es que a menudo el medio
prefiere abordar una información por su lado dramático antes que por
su lado positivo. Tenemos que conocer su lógica para evaluar el grado
de interés que puede suscitar nuestro material informativo.
Incluso si el contenido de nuestro mensaje es noticiable, puede
perder oportunidades de publicación si se envía en un momento inoportuno.
Por este motivo, hay que conocer la rutina de los diferentes tipos
de medios para saber con qué antelación hay que enviar el material,
cuáles son las mejores horas para convocarlos, a qué hora tienen que
cerrar sus contenidos. No funciona igual una revista semanal que un
diario, ni éste con relación a un noticiario radiofónico.
Aun cuando llegue material adecuado en el momento idóneo, nada
garantiza que sea publicado, ya que su posible noticia compite con
muchas otras. Pueden ser decenas o centenares las que llegan día
a día a una redacción. Incluso si es seleccionada en la criba inicial
puede que sea descartada a última hora porque se ha producido un
suceso que la ha desplazado o porque la jefatura de redacción tiene
un criterio diferente al de la persona que lo redactó y no la considera
de suficiente interés. Los medios locales y regionales son mucho más
propicios que los medios nacionales, máxime cuando la información
de una fundación cívica, por su propia naturaleza, tendrá un interés
eminentemente local.
Hacerlas llegar a las personas adecuadas es casi tan importante
como que lleguen a tiempo. Los medios de comunicación, sobre todo los
de información general, están organizados en secciones o programas
que atienden a intereses diferentes e incluso se dirigen a audiencias
distintas. Ha de saber algo que le enseñará –sobre todo la práctica– si
su material interesa a los periodistas que se ocupan de las noticias nacionales
o internacionales, de cultura o de sociedad; en las cadenas de
radio y televisión, qué programas de entrevistas o de agenda de eventos
existen que pudieran interesarse por sus actividades.
104