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I Congreso Internacional de Periodismo 165<br />
La radio puede ser definida desde diferentes perspectivas, que tienen que ver con el modo en que se piensa o<br />
el lugar desde el cual se observa. En esta investigación concebimos la radio como una relación comunicativa,<br />
es decir entendemos a los medios de comunicación como “un hecho social y no los reducimos a las herramientas<br />
tecnológicas que los manifiestan” (Rivadeneyra Olcese, 2013, p.4). Siguiendo el concepto de radio,<br />
como práctica significante, en la publicación “Lo que dicen las radios” María Cristina Mata y Silvia Scaraffia<br />
(1993), definen a la radio como: “el canal elegido para producir un hecho comunicativo, no un simple transportador<br />
de señales. Es un verdadero código de comprensión cultural, un modo convencional reconocido por<br />
emisores y receptores para establecer un tipo particular de reconocimiento” (p.27). Desde esta concepción no<br />
se piensa en emisores activos y receptores pasivos, sino que ambos actores adquieren un estatuto productivo,<br />
“aun cuando ocupen posiciones o lugares diferentes y no simétricos dentro del proceso” (Mata, 1993, p.65). Se<br />
considera que el sentido no circula, no es algo que se transmite de un lado a otro de manera lineal, sino que es<br />
producto de una labor comunicativa, de una interacción entre sujetos activos, aunque situados en diferentes<br />
roles, posiciones, lugares de poder, entre otros.<br />
Respecto a la radio Cebrián Herreros (2011) sostiene que :<br />
La radio actual ha ampliado sus campos comunicativos propios y ha entrado en competencia en un conjunto<br />
complejo de plataformas comunicativas. Ya no pueden ser examinadas sus mutaciones sin considerar las transformaciones<br />
internas y los grandes desarrollos de los demás medios y servicios con los que tiene que establecer<br />
relaciones tensas de reajustes para mantener su vigencia en la sociedad. La radio no es una isla, forma parte del<br />
ecosistema comunicativo en continuo cambio, complejidad y adaptaciones (p.31).<br />
Este nuevo ecosistema comunicativo de medios se desarrolla en el contexto multimedia y multiplataforma.<br />
La radio no es ajena a esta realidad. Surge allí su capacidad de interacción en el entorno web; se establecen<br />
nuevas relaciones entre quienes producen y quienes receptan las producciones digitales -interactividad 144 -.<br />
La historia demuestra que la radio ha sido una sobreviviente; en sus inicios durante la década de los 20 y 30<br />
se enfrentó con la prensa y, en las décadas de los 50 y 60, con la televisión. Ahora, la radio busca redefinirse y<br />
desarrollar nuevas estrategias para mantener su competitividad en la era digital (Cebrián Herreros, 2011). Se<br />
modifican así sus tres facetas comunicacionales: la producción, la distribución y el consumo de la radio.<br />
En este proceso de transformación y reconfiguración, la radio intenta ir más allá de los servicios sonoros digitales<br />
e incorpora los visuales y escritos al utilizar una plataforma web propia y/o redes sociales. Deja de ser<br />
radio en sentido tradicional para convertirse en “sonido contextualizado con imagen e información escrita,<br />
además de la emisión estricta de la programación convencional que oferta cada una de las cadenas radiofónicas<br />
en Onda Media o Frecuencia Modulada” (Rodero Antón, 2002, p.1).<br />
Se aprecia que la radio ha entrado en una nueva fase que parte de una concepción global e integradora de<br />
contenidos que se ofrecen de diversas maneras. Los contenidos ya no se elaboran exclusivamente para una<br />
plataforma, como se hacía tradicionalmente para ondas hertzianas, sino que se van efectuando versiones según<br />
las características de cada plataforma. “Nos hallamos en una fase en la que la ampliación de la oferta pasa<br />
de las plataformas tradicionales a las nuevas de Internet mediante los ordenadores, los móviles, las tabletas y<br />
las redes sociales” (Cebrián Herreros, 2011, p.49).<br />
Dentro de este nuevo contexto de competencias se une a otros medios para adaptarse al universo del consumidor<br />
multimedia. El consumo de esta audiencia se caracteriza por el acceso a múltiples plataformas, a<br />
contenidos cada vez más diversos y complejos, y a la interactividad. Estamos ante un consumidor activo que<br />
participa de estas narrativas transmedia, que produce extensiones y las hace circular por las redes. Carlos A.<br />
Scolari define este nuevo receptor como prosumidor (productor y consumidor).<br />
144 La interactividad es la capacidad de un medio para crear una situación de intercambio comunicativo con los usuarios. Es la capacidad que le permite<br />
una interacción bidireccional para el intercambio de información (Igarza, 2008, p.163).