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230 Convergencias mediáticas y nueva narrativa latinoamericana<br />

cuantitativas y cualitativas combinando métodos, filosofías y orientaciones de diversos diseños metodológicos<br />

(Creswell, 2014; Creswell & Plano Clark, 2011).<br />

La complejidad de la realidad mediática ecuatoriana y de los instrumentos de medición de la misma ha obligado<br />

a realizar una primera fase de revisión documental de fuentes primarias y secundarias para asentar las<br />

bases de las fases metodológicas posteriores. En este sentido, se ha recurrido tanto a fuentes primarias, como<br />

el marco normativo de las políticas públicas de comunicación, libros, publicaciones e informes de todo tipo<br />

procedentes de organizaciones públicas, privadas y sin ánimo de lucro, tanto nacionales como internacionales,<br />

para poder llevar a cabo la segunda etapa de la investigación. Para ello, se ha desarrollado una recopilación de<br />

datos relacionados con la situación mediática, la libertad de expresión y de información en Ecuador, mediante<br />

una perspectiva histórica y descriptiva-explicativa, desde mayo de 2015 hasta aproximadamente agosto de<br />

2015.<br />

Tras la articulación de la profusa revisión documental para acercarnos al complejo contexto en el que trabajan<br />

los medios de comunicación públicos, privados y comunitarios en Ecuador, se ha procedido a la aplicación de<br />

la categoría 1 de los Indicadores de Desarrollo Mediático que Unesco elaboró en 2008 153 .<br />

Para ello, se han observado los antecedentes en su aplicación, que llevó a la publicación del informe Análisis<br />

del Desarrollo Mediático en Ecuador 2011: Basado en la aplicación de los Indicadores de Desarrollo Mediático de<br />

la Unesco (2011), así como se ha procedido al estudio de la correspondencia y material conjunto de CIESPAL<br />

y Unesco-Quito durante este periodo. La realización de una estancia de investigación en el centro latinoamericano<br />

y caribeño entre el 18 de julio y el 18 de septiembre de 2015 ha permitido investigar en el terreno los<br />

documentos que dieron lugar al informe de Unesco, así como conocer a informantes de suma relevancia en el<br />

campo mediático ecuatoriano, que fueron finalmente entrevistados en la tercera fase del estudio.<br />

La aplicación de los IDM de Unesco en 2011 fue complementada por un análisis de la percepción de expertos<br />

que tenía profundas dificultades para ser reproducido cuatro años después por esta investigación, principalmente<br />

por motivos temporales y económicos. Por ende, la medición del sistema mediático ecuatoriano<br />

mediante los indicadores de la organización internacional fue completada por entrevistas en profundidad a<br />

informantes nacionales e internacionales de diversa naturaleza (Ver Tabla 1).<br />

Tabla 1. Personas entrevistadas en esta fase de la investigación<br />

Nº Nombre País Entidad Cargo Área temática<br />

1 Orlando Pérez Ecuador El Telégrafo<br />

Director del diario público<br />

nacional<br />

Periodista en medio público<br />

2 Pablo Escaldón Ecuador Medialab Quito<br />

Director del Medialab Quito<br />

y profesor de la Universidad Periodista/TIC<br />

Católica del Ecuador<br />

3 Will Morales Ecuador Profesor Clacso Profesor de Comunicación Profesor/Comunicación<br />

4 María Pessina Ecuador CIESPAL Secretaria general de CIESPAL<br />

Investigadora en Comunicación / Periodista<br />

5<br />

Consejo de Regulación y Desarrollo<br />

de la Información y Co-<br />

Paulina Mongrovejo<br />

Ecuador<br />

municación (Cordicom)<br />

Miembro de CORDICOM Institución pública nacional<br />

6 Jesús Sanchís Ecuador Agencia EFE<br />

Delegado de la Agencia EFE<br />

en Ecuador<br />

Periodista<br />

153 Asimismo, la subcategoría 1.1.3. “El público es consciente de su derecho a la libertad de expresión y lo ejerce; hay herramientas y entidades que<br />

garantizan la aplicación concreta de este derecho” o la 1.2.3. “El público es consciente de su derecho de acceder a la información oficial y lo ejerce”<br />

fueron analizadas por Unesco mediante un estudio de la percepción de la ciudadanía a través de una encuesta, que por motivos económicos no pudo<br />

reproducirse para la realización del presente estudio. Sin embargo, esta parte de la investigación fue completada mediante la percepción de expertos<br />

nacionales e internacionales con suficiente conocimiento del tema como para ser tenido en cuenta en este estudio.

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