Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu
Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu
Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
3. Tanssiteoksen Kahdeksan jokea<br />
koreografinen prosessi<br />
Teoksen Kahdeksan jokea harjoitusprosessin tarkastelu<br />
heuristisen menetelmän päävaiheitten avulla<br />
Tarkastelen tässä luvussa taiteellisen työni kautta ilmenneitä Kahdeksan joen<br />
koreografisen prosessin vaiheita Carl Moustakasin heuristisen menetelmän<br />
avulla. Prosessia ei ole kuitenkaan tuotettu heuristisesti: lähtökohdat ovat olleet<br />
puhtaasti taiteelliset, henkilökohtainen näkemykseni siitä, mikä on tanssia<br />
ja koreografiaa. Alkuinnoituksen jälkeen prosesseja on ohjannut intuitio ja<br />
tarve kuunnella liikettä syvältä. Olen kiinnostunut niistä filosofiaan liittyvistä,<br />
ajatuksellisista yhteyksistä, joiden avulla voin tunnistaa, peilailla ja profiloida<br />
kulloiseenkin työhön liittyvää taiteellisen prosessin kulkua. Mitä annettavaa ja<br />
merkityksiä sillä on siten myös muille tanssin ammattilaisille? Miten nämä ajatukselliset<br />
lähtökohdat voisivat muodostaa pohjan tulevalle työskentelylle?<br />
Yleistä heuristisesta menetelmästä<br />
Sana heuristinen pohjautuu kreikkalaiseen sanaan heuriskein, joka tarkoittaa<br />
löytämistä tai etsimistä. Se viittaa sisäisiin etsintäprosesseihin, joissa ihminen<br />
sitoutuu itsensä etsimiseen käymällä dialogia itsensä kanssa (self-dialogue). Tärkeimpänä<br />
päämääränä Moustakas näkee pyrkimyksen inhimillisen kokemuksen<br />
ymmärtämiseen. Tutkimuskysymykset ja metodit virtaavat sisäisestä tietoisuudesta,<br />
merkityksestä ja inspiraatiosta. Tutkijan tehtävä on ensin tunnistaa tajuntansa<br />
tietoisuuden tasot, hyväksyä eri tietoisuuden tilat ja mahdolliset merkitykset. Päämääränä<br />
on ymmärtää kokemuksen tuomaa tietoa. Heuristinen tutkimus nähdään<br />
prosessina, jossa tutkija kyseenalaistaa suhdettaan tutkimusilmiön sisältöihin.<br />
Tutkija on henkilökohtaisen kietoutunut niihin ja etsii kurinalaisesti ja antaumuksella<br />
tietoa ilmiöstä. Päämääränä on löytää niitä ehtoja, laatuja, tiloja ja suhteita, jotka<br />
ovat perustana tutkittavan ilmiön olemukselle. (Moustakas 1990, 9-11.)<br />
Tämänkaltainen ote, joka korostaa tutkijan kokemuksellisuutta laadullisten<br />
134
Change language