Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu
Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu
Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
niihin ja toteuttamaan ne sen mukaisesti. Kahdeksan joen työskentelylle olikin tyypillistä<br />
puhumattomuus harjoittelussa, asioiden selittämättä jättäminen.<br />
Vajoaminen – mielikuvatyöskentelyyn<br />
142<br />
There is the mind working in terms of images which think faster than the linear<br />
verbal thinking process. But images are like dreams. They go instantaneously<br />
with the movement, with the impulse to move, and the feeling. Halprin 1996, 12.<br />
Vajoamisessa on Moustakasin mukaan kysymys löydetyn kysymyksen tai aiheen<br />
kanssa täydellisessä symbioosissa elämisestä. Mikä vain, millä on vähäisinkin yhteys<br />
tai viittaus tutkittavaan ilmiöön, nousee merkitykselliseksi. Tätä myötä kasvaa<br />
myös ymmärrys tutkimusaiheeseen. (Moustakas 1990, 28; Kurki 1995, 129.)<br />
Vajoamisen aikana tanssijat keskittyivät työstämään annettuja liikekompositioita<br />
ja ensimmäisen vaiheen löydösten avulla varioimaan uusia liikekombinaatioita<br />
erilaisten laatumielikuvien avulla. Päämääränä oli liikkeen laadun parantaminen<br />
sekä kehossa jo olevaan liikeinformaatioon syventyminen ja siten<br />
syntyvän liikemateriaalin kehittäminen. Pyrkimyksenä oli myös oppia luottamaan<br />
siihen, että vaikka emme koskaan todella voi tietää, mitä kehossa juuri sillä<br />
hetkellä tanssittaessa tapahtuu, on oman liikekokemuksen tiedostaminen ja<br />
siihen luottaminen tärkeää. Tapahtuma on monimutkainen ja aluksi näkymätön.<br />
Sillä on myös merkityksensä koreografian kehittymisen kannalta.<br />
Mielikuvat harjoittelussa koreografiaa työstettäessä<br />
Mitä tietoa mielikuva sisältää? Mitä muistan. Onko muisti polku, jota mielikuvat<br />
viitoittavat, kahden ääripään välillä? Se, miten erittelen kokemuksiani, sisältää<br />
aina nyt-hetken subjektiivisen tulkinnan tapahtuneesta. Eletty hetki,<br />
kokemus, etääntyy koko ajan tästä tulkintavinkkelistä. Kokemus merkitsee itselleni<br />
ohikiitäviä hetkiä: tuntoja, tuntemuksia, aistimuksia, muistoja ja jälkiä<br />
itsessämme. Muistelemisen avulla voimme seurata jälkiä ehkäpä riittävän pitkälle.<br />
Siten muisteleminen edustaa totuutta omalla tavallaan. Pasanen-Willberg<br />
1999, päiväkirjamerkintä.<br />
Käsittelen tässä kappaleessa mielikuvien käyttöä harjoittelussa. Erittelen niiden<br />
käytön tarkoituksen seuraavasti: 1) mielikuvat yleensä kehon toimintoja<br />
parantavina (re-patterning) tekijöinä, jolloin niiden käyttö liittyy alignment-
Change language