31.08.2013 Views

Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu

Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu

Linkki verkkojulkaisuun (pdf) - Teatterikorkeakoulu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Mielikuvat ja videot muistiinpanoina<br />

94<br />

In the highly sophisticated forms of theatrical dance, it is essential to find the<br />

simplest body image to convey the essential inner meaning of each movement.<br />

Winearls 1990, 73.<br />

Lukiessani päiväkirjamerkintöjäni huomaan muistiinpanojeni edelleenkin olevan<br />

suhteellisen niukat. Olen kirjannut paljon mielikuvia, joiden avulla liikkeitä<br />

tuotettiin. Videoin useita harjoituksia, jotta muistaisin harjoitteita, liikkeitä ja<br />

liikesarjoja. 46 Liikkeen tuntemus ja se, miltä liikkeen kuvittelee näyttävän, ei ole<br />

aina sama. Liikesuoritusten kuvaileminen sanallisesti ei tietenkään vielä kerro<br />

itse liikkeen muodosta ja muista tapahtumista. Fokuksena ei ollut koreografian<br />

kuvaus vaan se, miten se syntyi. Kuvauksessani pysyttelen mahdollisimman lähellä<br />

prosessin kulkua, koska tarkastelin kehoystävällisiksi katsomieni keinojen<br />

merkitystä vanhempien tanssijoiden kanssa työskenneltäessä. Voin vain kuvata<br />

sitä, mitä näen tanssijoissa tapahtuvan, ja koska minulla on rajallinen tietämys<br />

toisen kehosta, en voi pohtia kuin sitä, miten näkemäni kokemuksena vaikuttaa<br />

valintoihini koreografina. En löydä mistään kirjasta vastausta selittämään juuri<br />

tämän prosessin kulkua. Koreografina olen löyhässä mielessä kasvattaja, tanssija<br />

kasvatettava ja kuten Veli-Matti Värri toteaa:<br />

...sillä kasvatettavan kokema maailma ei ole sama kuin kasvattajan tulkitsema<br />

ja välittämä kuva siitä. Kun maailma (ja tulevaisuus) ei ole ennalta määrätty, ei<br />

kasvullakaan ole tiettyä funktionaalista (kasvatettavan ulkopuolelta määrättyä)<br />

päämäärää. Kasvattaja on kasvatettavalleen ennen kaikkea maailman tulkki,<br />

kasvun auttaja. Värri 1996, 29.<br />

Koreografina tulkkaan tanssijoille maailmaani (koreografisia lähtökohtiani) ja<br />

autan, annan tanssijoille keinoja päästä siihen.<br />

Samaistumisen idea<br />

Seuraava päiväkirjaesimerkkini kertoo samaistumisen ideasta:<br />

Aloitimme oman lämmittelyn jälkeen. Teimme harjoituksen piirissä vuoroamme<br />

odottaen niin, että jokainen tekee keskellä impron omilla kirjaimilla kirjoittaen.<br />

46. Naisen kyynärässä ja Noppaa heittävissä naisissa en videoinut harjoituksia.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!