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Document de référence - Paper Audit & Conseil

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3 PolitiqueResponsabilité sociale d’entreprisesociale et sociétaleRépartition <strong>de</strong>s heures par categorie <strong>de</strong> formation en 2010 (1)1 % 9 %EnvironnementIntégration5 %5 axes2 %Communication/Formation9 %Langues etinterculturel26 %Autre8 %Management3 %Bureautique21 %Technique-Produits16 %Sécurité(1) Les données n’incluent pas la société commune <strong>de</strong> Pune en In<strong>de</strong>.Nombre moyen d’heures <strong>de</strong> formation par catégorie socioprofessionnelle2008 2009 2010 (1)Ingénieurs et Cadres 38 33 37Administratifs, Techniciens, Agents <strong>de</strong> Maîtrise 38 29 28Agents 18 14 16TOTAL 26 22 23(1) Les données n’incluent pas la société commune <strong>de</strong> Pune en In<strong>de</strong>.La stratégie <strong>de</strong> formation du Groupe consiste à renforcerles compétences <strong>de</strong>s collaborateurs tout en s’appuyant surdifférents moyens pédagogiques. Cette stratégie permet<strong>de</strong> s’adapter aux contraintes <strong>de</strong> temps et <strong>de</strong> mobilitégéographique, mais aussi aux thèmes traités, aux mo<strong>de</strong>set rythmes d’apprentissage propres à chacun, grâce à <strong>de</strong>s : Sessions animées en salle ou à distance (classes virtuelles,visioconférences, cours par téléphone) par <strong>de</strong>s formateursexternes ou <strong>de</strong>s Experts Valeo, favorisant le partaged’expérience et <strong>de</strong> bonnes pratiques entre les participants ; Formations-actions sur le terrain, impliquant lemanagement <strong>de</strong> proximité, pour renforcer la polyvalenceet la polycompétence <strong>de</strong>s opérateurs ou délivrées par lesécoles 5 Axes, pour renforcer la connaissance <strong>de</strong>s outilset méthodologies <strong>de</strong> travail <strong>de</strong> Valeo ; Modules d’autoformation en ligne − Valeo C@mpus − avecou sans tutorat, soit pour acquérir les bases théoriquesnécessaires avant une session en salle ou sur le terrain,soit pour créer <strong>de</strong>s parcours <strong>de</strong> formation individualisés,échelonnés dans le temps, alternant enseignementthéorique et pério<strong>de</strong>s <strong>de</strong> mise en pratique tutorées.Les besoins en formation sont analysés à partir <strong>de</strong>s entretiensd’évaluation en intégrant les compétences nécessairesà la tenue du poste ou à l’évolution <strong>de</strong>s métiers et à lamobilité interne. Des Plans Individuels <strong>de</strong> Développementsont construits pour accompagner le développement <strong>de</strong>stalents en intégrant trois étapes : formation théorique,mise en situation dans le contexte professionnel et partaged’expérience, exposition tutorée et retour d’expérience.Afin <strong>de</strong> soutenir la politique d’innovation et <strong>de</strong> développementtechnologique du Groupe, les programmes liés à laconnaissance <strong>de</strong>s matériaux, produits, systèmes et processus<strong>de</strong> fabrication restent les plus élevés en nombre d’heures <strong>de</strong>formation diffusées (21 %). Ces programmes, animés par lesExperts techniques du Groupe ou <strong>de</strong>s spécialistes externes,évoluent régulièrement sous l’impulsion <strong>de</strong> la DirectionRecherche et Développement (R&D) et <strong>de</strong>s Valeo TechnicalInstitutes (Instituts Techniques Valeo).Comme en 2009, le Groupe a mis l’accent en 2010 sur lesformations à la sécurité (16 % <strong>de</strong>s heures totales pour 60 %<strong>de</strong>s effectifs inscrits), grâce au module Play Safe. Le Groupea également poursuivi ses efforts <strong>de</strong> formation à l’ergonomiegrâce à un programme, « Bien être et Efficacité au poste <strong>de</strong>travail », déployé en e-learning (disponible en 11 langues)avec <strong>de</strong>s exercices pratiques réalisés au poste <strong>de</strong> travail.Co-animées par l’encadrement et par les responsablessécurité, avec une forte implication du personnel concerné,ces sessions visent à prévenir les TMS (Troubles Musculo-Squelettiques) et les risques d’acci<strong>de</strong>nts.La priorité a également été mise sur les formations auxmétho<strong>de</strong>s et outils Qualité, dont le « QRQC » (Quick ResponseQuality Control) qui permet <strong>de</strong> détecter – analyser – traitertous types <strong>de</strong> non qualité, la catégorie « autres formationsmétiers » représentant 26 % en 2010.PAGE 88<strong>Document</strong> <strong>de</strong> référence 2010 - VALEO

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