Ének - zene - nevelés - ELTE Tanító - Eötvös Loránd ...

egyensúlyozott óvónő, akinek személye a gyerekek érzelmi biztonságérzetét
is alakíthatja.
Az érzelmi indíttatású utánzás segít a különféle nevelési helyzetek kialakulásában,
az óvónővel való azonosulás, az óvodai környezet jó légköre, érzelmi
stabilitása meghatározza a gyerekek mindennapjait, sőt ellensúlyozhatja
az otthoni — esetleg negatív — élményeket.
Szerencsés a kisgyerek, ha olyan, a jó zenét szerető és művelő óvó nénivel
töltheti napjait, aki elalvás előtt dúdol neki, rajzolás közben énekel, a zenei
foglalkozásokon előveszi kedvenc hangszerét és elegendő időt és figyelmet
biztosít a közös énekes játékokra. Még soha nem láttam olyan kisgyereket,
aki a zenére legalább rövid időre ne figyelt volna oda. Óriási lehetőség
van az óvodapedagógus kezében: a zene varázsának megéreztetése, a gyermekek
mindennapjait átható éneklésnek, mint a személyiség-fejlődéshez
nélkülözhetetlen örömforrásnak megszerettetése olyan feladat, amelynek
fontosságáról nem lehet eleget beszélni.
Az otthonról óvodába kerülő kisgyerek számára megnyugtatóak azok a
mondókák, dalok, amelyekhez ölbeli játékok tartoznak. Arcsimogató, ujjasdi,
tenyeresdi, tapsoltató, láblóbáló, csiklandozó, höcögtető, lovagoltató, táncoltató
— mennyi lehetőség a testi érintésre, a testközelség élményére! Az
édesanyjától elválasztott kisóvodás biztonságérzetét, nyugalmát segíti a személyes
kontaktus, amelyhez az óvónő kellemes hangja, nyugodt személyisége
is hozzájárul.
Az énekes játékok, mondókák hangoztatása során a gyerekek az együttes
játék, a testközelség örömét, illetve a hallás-látás-tapintás játékos élményét
élik át. A zene mint alapvető közvetítő közeg, segíti az érzelmi stabilitás kialakulását,
a játék rítusa mint örömforrás megteremti a gyermek biztonságérzetét.
A népi játékok nem csak lélektani szerepük miatt fontosak, hanem
mert az éneklés és a mozgás a gyerekek fizikai fejlődését is segíti, megalapozza
a jó testi kondíciót. A járás és beszéd játékos gyakorlása szorosan öszszefügg
az első hét életév mind a két agyféltekét harmonikusan fejlesztő nevelési
feladataival.
A kisgyermek életében szinte állandóan észrevehető a zene jelenléte,
megfigyelhető annak szerepe, személyiségfejlesztő hatása.
A manipuláció közben történő spontán éneklés, dúdolgatás általában
harmonikus pszichés állapotot takar, jelzi a tevékenység feletti örömet, nyugalmat
és biztonságot, a gyakorlott pedagógus számára információt nyújt a
gyermek érzelemvilágáról, élményeiről, esetleges szorongásainak okáról. A
39