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PO - PROJETO POAC (Projeto de Pesquisa Odontológica de Ação Coletiva)<br />
PO001 The''s dentados: uma assistência divertida e educativa na sala de<br />
espera para atendimento odontológico<br />
Alves TS*, Andrade DS, Huhtala MFRL, Gonçalves SEP, Caneppele TMF,<br />
Bresciani E, Pucci CR<br />
Odontologia Restauradora - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - SÃO JOSÉ DOS CAMPOS.<br />
E-mail: alves.thah@gmail.com<br />
Rir, relaxar, informar e respeitar; uma assistência humanizada, informativa e descontraída para<br />
o tratamento; são metas para contribuir com melhorias no atendimento clínico por favorecer<br />
a relação paciente-aluno e desmitificando a imagem do tratamento odontológico como algo<br />
sempre doloroso e sofrível. As atividades foram realizadas de 1 a 2 vezes por semana durante<br />
o ano nas salas de espera das clínicas odontológicas da Faculdade de Odontologia de São José<br />
dos Campos, de forma lúdica através de músicas, danças, teatros e outras formas de interação<br />
palhaço-paciente, por alunos de Graduação e Pós-Graduação da faculdade. As atividades<br />
foram desenvolvidas com todos os pacientes (crianças, adolescentes e adultos), acompanhantes<br />
e familiares presentes nas salas de espera. Escolas da região também foram assistidas pelas<br />
atividades. Outras atividades também foram desenvolvidas por meio de piadas, alongamentos,<br />
coreografias ensaiadas, brindes (escova, fio dental, dentifrício), sátiras aos procedimentos<br />
corriqueiros de um atendimento odontológico, teatrinhos com fantoches, orientação sobre<br />
higiene bucal, desenhos e bexigas para crianças. Com o decorrer do projeto The’s Dentados<br />
conclui-se não somente uma significativa mudança na higiene bucal do publico alvo mas<br />
também um melhor recebimento deste, tanto para com tratamento odontológico quanto para<br />
com os profissionais desta área.<br />
PO002 Ação Coletiva: relação da obesidade com a cárie e as doenças<br />
periodontais e uma abordagem multidisciplinar na comunidade<br />
Meiger LR, Mondadori PM*, Oliveira CA<br />
Odontologia - UNIVERSIDADE DE PASSO FUNDO.<br />
E-mail: larissameiger@hotmail.com<br />
Segundo o Ministério da Saúde, 48,5% da população brasileira está acima do peso. A<br />
Obesidade está relacionada como fator de risco para diversas doenças sistêmicas, como:<br />
cardiovasculares, diabetes e dislipidemias. Na cavidade bucal, a obesidade vêm sendo apontada<br />
como um fator de risco para o aumento da severidade e progressão das doenças periodontais,<br />
talvez pela resistência à insulina ou pela produção excessiva de citocinas inflamatórias, e<br />
também pela maior presença de cáries, relacionada à dieta. O objetivo deste Projeto de<br />
Pesquisa Odontológica de Ação Coletiva será verificar se há a relação entre a Obesidade,<br />
a Doença Periodontal e a Cárie e avaliar se um programa de emagrecimento influencia no<br />
tratamento das mesmas. Para tanto, serão selecionados 80 indivíduos obesos, de acordo com<br />
o Índice de Massa Corporal (IMC) e circunferência da cintura. Os mesmos serão examinados<br />
para o diagnóstico de doença periodontal e cárie. Os indivíduos que apresentarem as<br />
enfermidades receberão o tratamento das mesmas. Todos os indivíduos participarão de um<br />
programa de emagrecimento que incluirá palestras com psicólogos, nutricionistas e educadores<br />
físicos, além de acompanhamento pelos mesmos profissionais. Participarão também de<br />
atividades coletivas, como caminhadas e campanhas pela cidadania. Após um período de 18<br />
meses, serão reexaminados para a coleta de dados para a análise estatística e conclusão do<br />
projeto.<br />
Espera-se que o programa de emagrecimento interfira positivamente nos resultados dos<br />
tratamentos.<br />
PO003 Odontologia do Esporte: prevenção de injúrias decorrentes de práticas<br />
esportivas<br />
Gonçalves PHPQ*, Antunes LAA, Souza HMR, Antunes LS<br />
FACULDADE DE ODONTOLOGIA DE NOVA FRIBURGO.<br />
E-mail: pedro__queiroz@hotmail.com<br />
A sociedade atualmente está vivenciando grandes mudanças em seu estilo de vida, incluindo<br />
cada vez mais hábitos saudáveis em sua rotina. Em busca de uma melhora na qualidade de<br />
vida, observa-se o crescimento do número de pessoas em práticas esportivas. Porém, sabese<br />
que um dos principais fatores etiológicos das injúrias orofaciais é a atividade física. A<br />
odontologia do esporte não se resume ao uso do protetor bucal como medida preventiva,<br />
mas também aos cuidados dos problemas da cavidade oral. Cabe aos cirurgiões-dentistas uma<br />
maior atenção ao assunto abordado dentro de programas de prevenção e promoção à saúde<br />
bucal. Dessa forma, o presente projeto visa a prevenção e atendimento de injúrias orofaciais<br />
ocasionadas pela prática esportiva e conscientização da importância da saúde bucal para o<br />
perfeito rendimento esportivo. Para tanto, este projeto atuará em 4 grandes sub-atividades: 1)<br />
Ação educativa-preventiva: Palestras informativas para os esportistas e profissionais ligados<br />
ao esporte e atividades de educação em saúde no ambiente escolar do município de Nova<br />
Friburgo; 2) Ação de incentivo a prática de esporte e lazer na escola e universidade: união<br />
ciência, saúde, esporte e lazer; 3) Ação curativa: atendimento clínico aos esportistas nas clínicas<br />
da faculdade de odontologia (FOUFF); 4) Ação de ensino, pesquisa e extensão, juntamente<br />
com a proposta curricular da disciplina de Odontologia do esporte oferecida na FOUFF. Assim,<br />
espera-se com este projeto contribuir para a prevenção e atendimento de injúrias orofaciais<br />
causadas pela prática esportiva.<br />
(Apoio: PROEX-UFF)<br />
PO004 Planejamento local em saúde bucal: articulando saberes e participação<br />
da comunidade<br />
Noro LRA*, Oliveira AGRC, Gonçalves J<br />
Odontologia - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE.<br />
E-mail: noro@ufrnet.br<br />
A integração ensino-serviço configura-se como uma das mais diferenciadas estratégias para<br />
articular o aprendizado com a resposta às reais necessidades de saúde da população. O<br />
objetivo do presente projeto, buscando coerência com as Diretrizes Curriculares Nacionais<br />
e com o Sistema Único de Saúde, é responsabilizar o aluno do último período do curso de<br />
Odontologia da UFRN pelo planejamento participativo, desenvolvimento de ações de saúde<br />
bucal e avaliação das metas pactuadas com profissionais da rede de saúde, comunidade e<br />
universidade na cidade de Santa Cruz-RN. O planejamento participativo terá como referencial<br />
a atual condição de saúde bucal da população, a ser pesquisada por meio de levantamento<br />
epidemiológico, em articulação com dados secundários disponibilizados pelo Data-SUS e pelos<br />
representantes da comunidade. A partir destes referenciais, do princípio da equidade e da<br />
vivência das equipes de saúde da família responsáveis pelo território, cada grupo estabelecerá<br />
metas a serem desenvolvidas ao longo do semestre, contemplando ações coletivas de saúde<br />
bucal, pesquisa aplicada aos serviços de saúde e ações de vigilância em saúde. Todas as ações<br />
realizadas serão consolidadas em sistema de informação específico, permitindo a constante<br />
discussão de alternativas por todos os atores envolvidos no processo. A avaliação do<br />
aprendizado compreenderá o alcance das metas propostas, a consolidação da sala de situação a<br />
ser construída para acompanhamento das ações pela comunidade, assim como a sinalização de<br />
desafios a serem realizados pelos alunos que desenvolverão as atividades no semestre seguinte.<br />
PO005<br />
Resgatando Sorrisos<br />
Gomes JML*, Moraes SLD, Pellizzer EP, Tamaki R, Guerra C, Moraes RA,<br />
Santos SRS<br />
UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO.<br />
E-mail: jessicamgomes@hotmail.com<br />
Atendendo as necessidades do Programa Brasil Sorridente, implantado pelo governo federal em<br />
2004, que se propõe a garantir ações de promoção, prevenção e recuperação da saúde bucal<br />
na população o projeto de extensão universitária “RESGATANDO SORRISOS”, apresenta à<br />
sociedade ações nas áreas de prótese total, cárie, câncer de boca e pacientes especiais, com<br />
protocolos e metodologias específicas. A capacitação da equipe é feita por meio de aulas<br />
teóricas e práticas; vídeo conferência entre UPE e USP, reforçando o ensino multidisciplinar.<br />
Além de funções administrativas distribuídas entre os alunos (almoxarifado; educação; teatro;<br />
divulgação; parcerias). O ponto alto é uma viagem de 4 dias para Arcoverde no sertão do<br />
estado de Pernambuco, onde foram atendidos 20 pacientes reabilitados com 40 próteses<br />
totais; a equipe de dentística realizou 150 procedimentos. Na prevenção do Câncer Bucal 400<br />
pacientes foram avaliados. No total, são beneficiados cerca de 4000 pacientes com ações de<br />
educação em saúde. Utiliza-se como ferramenta nas ações de educação: panfletos educativos;<br />
aula teatro; oficinas; fanpage, que são realizadas durante os dez meses. Esse tipo de intervenção<br />
estratégica funciona como campo de ação para estudos, como “Conhecimento sobre higiene<br />
bucal” e o “Impacto de ações extensionistas na formação do aluno”, o que caracteriza a<br />
população estudada, fortalece o desenvolvimento de novas ações e pesquisas. Por fim este<br />
projeto visa promoção, prevenção e recuperação da saúde bucal dos pacientes, repercutindo na<br />
melhoria da qualidade de vida da população.<br />
PO006 A dança como estratégia de educação em saúde bucal para pessoas<br />
com deficiência e/ou necessidades especiais<br />
Cörner ACO*, Duarte MV, Campos KJSR, Casagrande JP, Alves NS,<br />
Assaf AV, Valente MIB, Silveira FM<br />
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE.<br />
E-mail: carol_corner@hotmail.com<br />
A dança é uma linguagem que pode fornecer autoconhecimento físico, socialização,<br />
coordenação motora e cognição, como a motivação e a memória, aspectos importantes na<br />
educação em saúde bucal. Este estudo quali-quantitativo de intervenção busca avaliar um<br />
projeto que utiliza a dança como estratégia de ação para educação em saúde de pessoas com<br />
necessidades especiais. A amostra serão os 40 alunos de uma instituição municipal de educação<br />
especializada, aleatoriamente divididos em grupo controle (n=20) e grupo experimental (n=20).<br />
Será realizado para o grupo controle, instrução de higiene oral e escovação supervisionada.<br />
No grupo experimental serão acrescidas as atividades de dança. Inicialmente serão avaliados<br />
os índices de biofilme visível (IPV), de sangramento gengival (ISG) e cárie (CPO-d), além de<br />
entrevistas, repetidos 15, 30, 60, 90 dias após a intervenção. As atividades de dança aplicarão<br />
em 8 sessões (1/semana) o protocolo: alongamento global; movimentos para exploração do<br />
meio ambiente e corpo; expressão de emoções livremente. Serão usados variados ritmos<br />
musicais (clássico, música popular brasileira, forró, marchinhas e rock). Será realizada<br />
estatística descritiva e, para dados qualitativos, análise de conteúdo. Espera-se que a proposta<br />
seja eficiente na redução do biofilme visível e sangramento gengival, por interferir nos<br />
componentes cognitivo, afetivo e comportamental do processo de aprendizagem, através do<br />
conhecimento, relaxamento, memorização, exteriorização das emoções, coordenação,<br />
interatividade e entretenimento.<br />
(Apoio: Proex/UFF - 171403.781.28519.12022014)<br />
26 Braz Oral Res 2014;28(Suppl. 1):22-476 (Proceedings of the 31st SBPqO Annual Meeting)