25.12.2014 Views

İş ve Meslek Danışmanlığı Eğitim Kitabına ... - Türkiye İş Kurumu

İş ve Meslek Danışmanlığı Eğitim Kitabına ... - Türkiye İş Kurumu

İş ve Meslek Danışmanlığı Eğitim Kitabına ... - Türkiye İş Kurumu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

daha sonra bu fikirleri değerlendirme yoluna gidebilirler. Burada önemli olan bireyin olabildiğince çok sayıda<br />

fikir üretmesidir. Beyin fırtınası çeşitli ilkelerden hareketle fikirlerin ortaya çıkarılmasına dayanır. Bu ilkeler<br />

şöyle özetlenebilir (Efil, 1999, s. 142-143):<br />

Açıklanan fikirler asla tenkit edilmemelidir.<br />

Hiçbir fikir başlangıçta tartışılmamalıdır böylece daha fazla fikir toplanması kolaylaşır.<br />

Açıklanan fikirden tereddüt edilmemelidir.<br />

Herkes birbirini dikkatlice dinlemelidir.<br />

Olumsuz hareket <strong>ve</strong> tutumlarda bulunmamak <strong>ve</strong> çatışmaya meydan <strong>ve</strong>rmemek gerekir.<br />

Herkes bir kere konuşmaya mecburdur.<br />

9.4. Çoklu Oylama<br />

Probleme ilişkin çözüm alternatiflerinin bireyin çalışma arkadaşlarının ya da gü<strong>ve</strong>nebileceği kişilerin katılımıyla<br />

oluşturulan bir grup tarafından oylanması yoluyla seçilmesi tekniğidir. Bu teknikte her bir fikir oylanır, grup<br />

üyesi sayısına oranla önemsenmeyebilecek kadar az sayıda oy alan fikirler elenir. Kalan fikirler tekrar oylanır,<br />

bu süreç bir fikrin seçilmesine kadar devam eder.<br />

9.5. Nominal Grup Tekniği<br />

Herhangi bir yöntemle üretilen fikirlerin eşit katılımla önem sırasına göre sıralanması nominal grup tekniği<br />

olarak tanımlanmaktadır. Hangi sorunların üzerinde hangi sıra ile çalışılacağı seçilirken genelde sesi yüksek<br />

çıkanın yâda yetki bakımından üst sıralarda bulunan kişilerin istediği olur. Nominal tekniğin avantajı sorun<br />

seçiminde herkesin eşit olmasını sağlamasıdır. Bu teknikte birçok kişinin eşit biçimde katılımı sağlandığından<br />

daha katılımcı <strong>ve</strong> objektif sonuçlar ortaya çıkar (Bayraktaroğlu, 2008).<br />

9.6. Sebep – Sonuç Diyagramı (Balık Kılçığı Tekniği)<br />

Problem ana konulara <strong>ve</strong> alt konulara ayrılarak bir çizimle gösterilir. Her ana konunun birkaç alt konusu <strong>ve</strong><br />

her birinin çok sayıda sebepleri olduğundan ortaya çıkan çizim balık kılçığını andırır. Bundan dolayı balık<br />

kılçığı ismiyle de anılan bu teknik kişilerin sistematik bir şekilde düşünmesine yardımcı olur. Sebep-Sonuç<br />

Diyagramının amacı, problemlerin anlaşılırlığını farklı bakış açıları ile ele alınmasıdır. Bu teknikte her bir<br />

problem için genel sebeplerden yola çıkarak en yakın sebepten en uzak sebebe kadar tüm sebepler ortaya<br />

konmakta <strong>ve</strong> bütün ayrıntıları görmeye imkân tanımaktadır (Sarıkaya, 2003).<br />

9.7. Pareto Analizi<br />

Bir problemi oluşturan nedenleri ortaya koyarak önemlileri önemsizlerden ayırmaya yarayan bu yöntem,<br />

problemi çözmekten daha çok hangi sorunların daha önce çözülmesi gerektiğini teşhis etmeye yardımcı<br />

olmaktadır. Birçok alanda kullanılan Pareto analizinin temel vurgusu problemlerin %80’i sebeplerin %20’si<br />

tarafından meydan gelir şeklindedir. Pareto analizi önemli sebepleri daha az önemli olan sebeplerden ayırmak<br />

için kullanılır. Bu teknikte olaylar grafik kullanılarak gösterildiğinde, problemin en önemli sebebi üzerinde<br />

durulduğundan <strong>ve</strong> önceliklerin belirlenmesine yardımcı olduğundan birçok alanda kullanılabilmektedir.<br />

Özellikle kalite kontrol <strong>ve</strong> kalite geliştirme programlarında kullanılmaktadır (Özcan, 2001).<br />

474

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!