İş ve Meslek Danışmanlığı Eğitim Kitabına ... - Türkiye İş Kurumu

KONUŞMACI
%
58
%
68
%
58
%
40
%
55
%
40
%
40
%
50
%
40
%2
8
%
44
%
28
Şekil 1: Dikkat Bölgesi
Şekil 1’de de görüldüğü gibi bir konuşma yapılırken katılımcılar sınıf tarzında oturduklarında kişilerin
“öğrenme alanları” bir huni şeklinde şekillenmektedir. Yapılan araştırmada bu huninin içinde kalan
katılımcıların en yüksek oranda katılım sağlayan, sunucuyla en çok etkileşim içine giren ve de anlatılanları en
yüksek oranda hatırlayan katılımcılar olduğu görülmüştür. Bu huninin dışında kalan katılımcıların ise daha
negatif ve çatışmacı bir tutum içinde oldukları ve anlatılanları daha az hatırladıkları görülmüştür (Pease,
Pease, 2006, s. 345).
Sunum planlanırken üzerinde durulması gereken önemli noktalardan biri de zamandır. Öncelikle sunumun
yapılması için seçilecek zaman sunumun etkililiği açısından önemlidir. Sabah çok erken ya da akşam çok geç
saatler dinleyiciler için uygun zamanlar olmayabilmektedir. Bununla birlikte sunumun öğlen yemeğinin hemen
arkasından yapılması dinleyicilerin sunuma gereken ilgiyi verememelerine neden olabilmektedir. Sunum
yaparken üzerinde durulması gereken bir diğer önemli noktada sunumun zamanlamasıdır. Kısa bir
zamanlama bazı noktaların eksik bırakılmasına neden olabileceği gibi uzun bir zamanlamada dinleyicilerin
dikkatlerini yoğunlaştırmalarını güçleştirebilmektedir (Gürüz, Eğinli, 2010, s. 44-45).
3.4. Sunum Türüne Karar Verilmesi
Sunumla ilgili hazırlıklar yapılırken karar verilmesi gereken önemli konulardan biri de konuşmacının
sunumunu ne şekilde yapacağına karar vermesidir. Konuşmacının seçimde bulunabileceği farklı konuşma
türleri: doğaçlama yapılan konuşmalar, okuyarak yapılan konuşmalar, ezbere yapılan konuşmalar, kılavuzla
yapılan konuşmalar olarak belirtilebilir (Gürzap, 2011, s. 143-146):
Doğaçlama Yapılan Konuşmalar: Bu tür konuşmalar hiçbir yardımcı öğe kullanılmadan
yapılan konuşmalardır. Doğaçlamada konuşma yapan kişi konuşmasını tamamen birikimleriyle
yapmaktadır. Bu konuşmaların iki nedeni olabilmektedir. İlki konuşmacının beklenmedik bir anda
bir konuyla ilgili bilgi vermek için kürsüye davet edilmesidir. İkinci neden ise konuşmacının
konuşacağı konu ile ilgili çok derin bilgiye sahip olmasıdır ve bu nedenle de kendine güveni
580