25.12.2014 Views

İş ve Meslek Danışmanlığı Eğitim Kitabına ... - Türkiye İş Kurumu

İş ve Meslek Danışmanlığı Eğitim Kitabına ... - Türkiye İş Kurumu

İş ve Meslek Danışmanlığı Eğitim Kitabına ... - Türkiye İş Kurumu

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

İkinci tür bilgi ise analiz yönteminin açıklanmasıyla sağlanabilir. Çeşitli yöntemlerle elde edilen bilgilerin nasıl<br />

düzenlenerek <strong>ve</strong> hangi işlemlerden geçirilerek sonuçlara varıldığı bildirilmelidir. Burada, özellikle kullanılan<br />

istatistiksel yöntemlerin niçin seçildiği <strong>ve</strong> uygunluğu tartışılmalıdır. Giriş bölümünün sonunda, konunun genel<br />

teorik esasları ya da konuyla ilgili genel bilgiler ortaya konulabilir. Çalışmanın gerektirdiği analizlere <strong>ve</strong><br />

bulgulara geçmeden önce konuyla ilgili genel kavramların <strong>ve</strong> temel bilgilerin, sınırlı şekilde <strong>ve</strong> amaca uygun<br />

olarak <strong>ve</strong>rilmesi yararlı olacaktır.<br />

Araçlar<br />

Bu alt bölümde araştırmada kullanılan materyaller <strong>ve</strong> işlevleri tartışılır. Standart laboratuar donatımı, mobilya,<br />

kronometre vb. bunlar arasındadır (Balcı, 2010). Sosyal araştırmalarda bu araçların yerine kullanılan “soru<br />

formları” <strong>ve</strong> “görüşmeci/anketör” önemli araçlar olmaktadır.<br />

Prosedür<br />

Bu bölüm araştırmanın her aşamasını özetler. Deneklere/katılımcılara <strong>ve</strong>rilen yönergeler, grupların<br />

oluşturulması, spesifik deneysel manipülasyonlar betimlenir (Balcı, 2010).<br />

Literatür Bildirimi: Konuyla İlgili Çalışmalar<br />

Yazıya konu çalışma hakkında daha önce ne tür çalışmaların yapıldığının açıklandığı bölümdür. Çalışmanın<br />

boyutuna bağlı olarak alt konu başlıklarına ayrılarak açıklanabilir. Kaynak araştırması yapılarak konuyla ilgili<br />

daha önce yapılmış çalışmalardan haberdar olmak, bir araştırıcının önemli görevleri arasındadır. Bu sayede<br />

bazı yararlar elde edilmiş olacaktır. Daha önce yapılmış bir çalışma tekrar edilerek kaynak savurganlığından<br />

kaçınılmış olur. Daha önce yapılmış bir çalışma olsa dahi, o çalışmayı daha da geliştirmek <strong>ve</strong> ileriye götürmek<br />

mümkün olabilir. Benzer çalışmalarda kullanılan yöntemlerden yararlanmak mümkün olur. Araştırma<br />

raporunu okuyan kişilere bilgi <strong>ve</strong>rilerek, bu kişiler önceki çalışmalar konusunda aydınlatılır. Böylece<br />

araştırmada nelerin yeni, nelerin öncekilerden alıntılandığı daha iyi anlaşılır.<br />

3.2. Gelişme/Ana Bölüm<br />

Araştırmanın asıl gövdesi metin kısmından oluşur. Metinde açıklanan bilgiler, bölümler <strong>ve</strong> bazen bölümlerin<br />

bir araya toplanmasıyla oluşturulan kısımlar biçiminde okuyucuya sunulur. Metnin bitiminden sonra<br />

araştırmanın son kısmı gelir (Seyidoğlu, 2003). Konunun, açıklandığı, örneklendiği, kanıtlandığı, konuların<br />

tartışılıp çözümlendiği bölümdür. Bu yönüyle raporun en uzun kısmıdır. Konuyla ilgili her türlü bulgu, resim,<br />

çizim <strong>ve</strong> grafikler burada sunulmaktadır.<br />

Bulgular<br />

Bu bölümde araştırmadan elde edilen bulgular, analiz sonuçları yazılır. Sonuçlar yazılırken mutlaka<br />

araştırmanın amaçları gözden geçirilmeli <strong>ve</strong> amaçlara ne kadar ulaşıldığı belirtilmelidir. Olumlu <strong>ve</strong>ya olumsuz<br />

tüm bulgular <strong>ve</strong>rilmelidir. Genelde yaygın olan olumlu, istatistiksel açıdan önemli çıkan bulguların<br />

bildirilmesidir, ancak olumlu sonuçlar kadar olumsuzlar da değer taşımaktadır (Arlı <strong>ve</strong> Nazik, 2004). Bulgular<br />

664

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!