FC287a, Kleinwüchsige Menschen in Ausbildung und Beruf Teil

Wurden im Laufe der letzten 20 Jahre Angebote des Bildungssystems auch von Mädchen und Frauen
zunehmend gleichberechtigt wahrgenommen, geht eine deutliche Tendenz mittlerweile dahin,
dass Mädchen und Frauen weniger Schul- und Ausbildungsabbrüche zu verzeichnen haben und
Jungen und Männer bei Schul- und Ausbildungsabschlüssen sogar überflügeln. Bis auf den Hochschulabschluss,
bei dem Männer und Frauen prozentualen Gleichstand erreichen, gelten diese Ergebnisse
deutlich auch für die Befragtengruppe, in der Mädchen und Frauen bei höheren Schul- und
Ausbildungsabschlüssen eindeutig dominieren. Was machen die schulisch und ausbildungsmäßig
besser qualifizierten Frauen nun beruflich? Mit den besseren Startbedingungen sollten sie eigentlich
höhere Positionen erreichen.
Beruflicher Status
weiblich % männlich %
Angestellte 59,7 33,3
Beamte 9,3 9,8
Arbeiter 10,9 23,5
Auszubildende 7,0 17,6
Selbständige 1,6 0,0
Bei den weiblichen Angestellten dominieren Tätigkeiten als kaufmännische Angestellte im weitesten
Sinn (als Bank-, Versicherungs-, Reiseverkehrs-; Groß- und Einzelhandelskauffrau etc). 8 % der
angestellten Frauen sind im psychologischen, pädagogisch-sozialen Bereich mit akademischer Ausbildung
tätig, 5,3 % üben wissenschaftliche Tätigkeiten aus. In beiden Bereichen findet sich kein
Mann! Auch bei den Beamten im gehobenen und höheren Dienst sind Männer eher rar: 45 % der
weiblichen Beamtinnen sind hier vertreten im Gegensatz zu 20 % der männlichen Beamten. Frauen
sind also durchaus auf den höheren Rängen zu finden. Auch im Bundesdurchschnitt sind die Frauenanteile
in den verschiedenen Stadien einer akademischen Laufbahn in den letzten beiden Jahrzehnten
deutlich gestiegen, allerdings ist der Frauenanteil umso geringer, je höher die erreichte Stufe
auf der Karriereleiter ist 36 . Dass bei den hier Befragten die Geschlechterverteilung differiert, mag
damit zusammenhängen, dass die Erwerbsbiographien der Frauen durch deutlich weniger Kinderpausen
unterbrochen sind.
Wie schlägt sich die bessere Qualifikation auf das (Netto)Einkommen nieder?
Einkommen in € (auch: Rente,
Arbeitslosengeld, Sozialhilfebezü-
ge)
weiblich % männlich %
Kein eigenes Einkommen 11,6 11,1
Unter 150 1,4 3,2
150 bis unter 300 (5,1) 37 1,4 6,3
300 bis unter 500 (8,6) 8,9 11,1
500 bis unter 700 (7,6) 13,0 6,3
700 bis unter 900 (9,3) 14,4 11,1
900 bis unter 1250 (13,3) 20,5 15,9
1250 bis unter 1750 (24,9) 19,2 9,5
1750 bis unter 2250 (29,7) 38 0,7 1,6
2250 bis unter 2750 1,4 6,3
2750 bis unter 3250 0,7 3,2
36 Datenreport 2002
37 Bundesdurchschnitt. Quelle: Statistisches Taschenbuch 2001, Zahlen bezogen auf 1998
38 für Kategorie „1500 und mehr“
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