Annual Performance Plan Jaarlikse ... - National Treasury
Annual Performance Plan Jaarlikse ... - National Treasury
Annual Performance Plan Jaarlikse ... - National Treasury
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
AANGAANDE HIERDIE DOKUMENT<br />
Die <strong>Jaarlikse</strong> Prestasieplan van die Wes-Kaap Onderwysdepartment (WKOD) verduidelik die die Provinsiale Regering se<br />
planne vir onderwys vir die periode 2007/08 tot 2009/10, en fokus spesiaal op wat gedurende die finansiële jaar beginnende<br />
1 April en eindigende 31 Maart 2008 sal gebeur. Hierdie dokument sluit ook heelwat inigting in oor die huidige situasie in<br />
onderwys: die hoofuitdagings en die Regering se respons daarop.<br />
Hierdie dokument bestaan uit twee hoofdele.<br />
Deel A verduidelik wat die nasionale en provinsiale strategiese doelwitte en strategiese mikpunte is en hoe dit deur die<br />
strategieë en planne van die departement ondersteun word. Suksesse en uitdagings in die provinsie word ook beskryf. Deel<br />
A verduidelik ook die pad vorentoe vir voorskoolse dienste, skole, verdere onderwys- en opleidingskolleges en<br />
volwasseneonderwys.<br />
Deel B verskaf meer besonderhede oor die dienste van die departement en die sosiale en ekonomiese uitdagings.<br />
Kernelemente wat gebruik is om die inligting in Deel B te organiseer is:<br />
Provinsiale begrotingsprogramme. Daar is agt sodanige programme. Dit vorm die onderafdelings van Deel B.<br />
Strategiese mikpunte. Dit word in Deel A bekend gestel, maar in Deel B word dit aan individuele<br />
begrotingsprogramme gekoppel.<br />
Daar is ‘n aantal strategiese mikpunte wat die strategiese rigting vir die verskillende begrotingsprogramme aandui.<br />
Meetbare doelwitte. Hulle is meer spesifiek as die strategiese mikpunte en word meestal aan spesifieke programme<br />
gekoppel.<br />
Prestasiemaatreëls. Dit val onder die meetbare doelwitte, en is spesifieke statistiek wat die Regering as belangrik<br />
beskou, bv. die persentasie kinders van skoolgaande ouderdom en jeugdiges wat in die stelsel ingeskryf is.<br />
Prestasieteikens. Elke prestasiemaatreël het drie prestasieteikens, een vir elk van die volgende drie finansiële jare.<br />
Hierdie teikens, wat heelwat aandag kry in die ontleding wat in hierdie dokument voorsien word, dui aan hoe die<br />
Regering beoog om dienslewering in die komende jare te verbeter.<br />
Bylae A lys die 39 kernprestasiemaatreës (KPM’s) waaroor nasionaal ooreengekom is. Vir elke prestasiemaatreël,<br />
word die getal, ’n kort beskrywing en ’n lang beskrywing voorsien.<br />
Die strategiese mikpunte, meetbare doelwitte en prestasiemaatreëls word vir die land gestandaardiseer, met ander woorde<br />
hulle is dieselfde in elke provinsie (dit is egter moontlik dat provinsiale strategiese mikpunte naas die nasionale doelwitte kan<br />
bestaan). Prestasieteikens sal dikwels van provinsie tot provinsie verskil, na gelang van die provinsie se spesifieke<br />
omstandighede.