11.07.2015 Views

Том 2 - Тенденции и предизвикателства в развитието на ...

Том 2 - Тенденции и предизвикателства в развитието на ...

Том 2 - Тенденции и предизвикателства в развитието на ...

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

културното наследство на родителите, толкова по-висок за децата ерискът от обедняване.През 2009 г. изследване на институт “Отворено общество” 209разкрива тясна зависимост между бедността сред децата отромското население и образованието на родителите им (Табл. 1).Анкетираната съвкупност обхваща само лица в домакинства,живеещи с доход под линията на бедност.Относителен дял на анкетираните лицапо степен на образованиеСтепен на образованиеТаблица 1Относ. дялВисше 1,1Средно специално 6,5Средно общо 7,5Незавършено средно 2,2Основно 26,9Незавършено основно 15,1Незавършено начално 35,5Изобщо не е учил 5,4Според изнесените данни, сред бедните лица, най-големи санатрупванията на родителите в категориите до среднообразование – общо 84,9%. Измежду тях 56% нямат дори иосновно образование. Резултатите са в тясна връзка и с пазара натруда и заетостта. В същото изследване се установява, чеболшинството от анкетираните лица, посочили, че са снезавършено начално образование (91,7%), са продължителнобезработни. Това идва още веднъж да докаже връзката междуобразованието и бедността. Ниската образованост в детска209 Тилкиджиев, Н., Миленкова, В., Петкова, К, Милева, Н. Отпадащите роми,София, Институт “Отворено общество”, 2009, с. 91-93.273

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!