Características generales del diseño

La redacción de un artículo científico 151relativamente pequeña de información nueva e importante. Las siguientes clases deinformes de casos todavía merecen su publicación:• El caso único o casi único que parece representar un síndrome o enfermedad nodescrita anteriormente.• El caso que presenta una asociación inesperada de dos o más enfermedades o trastornosque pueden representar una relación causal anteriormente no presunta.• El caso que representa una variación nueva e importante de una pauta esperada: elcaso “aislado”.• El caso con una evolución inesperada que sugiere un efecto terapéutico o adversodel medicamento.Un buen ejemplo de un informe importante de casos es el informe que hicieron,en 1981, Hymes y colaboradores, sobre ocho casos, en Nueva York, del infrecuentetumor cutáneo, el sarcoma de Kaposi. Este tumor, de crecimiento generalmente lento,presentó una evolución violenta en estos casos, que se presentaron en varones jóvenes,a diferencia de la tendencia habitual de esta enfermedad, en personas de edad avanzada.Los pacientes eran todos varones homosexuales. Este informe alertó por primeravez al mundo sobre la epidemia del sida.11.15 Redacción de un artículo científico secundarioUn artículo científico secundario es un artículo de revisión que resume otros artículos.Existen dos tipos de revisiones: la narrativa y la sistemática. La distinción entre estosdos tipos deberá ser clara. El metanálisis es un tipo especial de revisión sistemática.Revisión narrativaEn la revisión narrativa, los estudios revisados no se han identificado ni analizadode manera sistemática, normalizada y objetiva. Los expertos, para proporcionar unaactualización sobre cierto tema, generalmente escriben la revisión.Revisión sistemáticaLa revisión sistemática contiene una exposición explícita de los objetivos, una vezespecificada una pregunta de investigación. Se mencionan las fuentes de datos de losartículos (incluida la bibliografía gris) y el método de selección. La revisión se realizade conformidad con una metodología explícita y reproducible. A diferencia de unarevisión narrativa, redactada generalmente por expertos, puede ser mejor que una revisiónsistemática la hagan no expertos en el tema, que sean versados en la redacción derevisiones sistemáticas.