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Características generales del diseño

Guía práctica de investigación en salud

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Capítulo 14Evaluación de artículosde investigación14.1 IntroducciónLos investigadores deben tener la capacidad de hacer una evaluación de los artículosde investigación que leen, sobre todo de los relacionados con el tema de investigaciónque están haciendo. Esto debe hacerse antes de planificar el estudio, durantela puesta en marcha <strong>del</strong> proyecto y antes de analizar los resultados y prepararse paracomunicarlos. Los investigadores también pueden evaluar críticamente todos los artículospublicados sobre un tema determinado, para redactar una revisión sistemática.Deberán tener presente que la ciencia no debe admirarse; la ciencia debe cuestionarse.Las palabras “autor” y “autoridad” vienen de una reserva común y corren el peligro deconvertirse en sinónimos en las mentes de algunos. Un buen científico deberá teneruna actitud escéptica al leer artículos científicos; el escepticismo es una parte inherente<strong>del</strong> enfoque científico. Lo que define cualquier afirmación como científica es quesea comprobable en principio o, como se dice a veces, deberá ser “falsificable” enprincipio. En la ciencia, no hay casi ninguna teoría que alcance un grado de certezaque supere la crítica o de la posibilidad de modificación. En la ciencia, siempre habrámás allá algo más.Se puede solicitar también a los investigadores su ayuda para arbitrar un artículocientífico presentado para su publicación por otros investigadores, o para evaluar laproducción científica de los candidatos a puestos académicos.La necesidad de evaluar la investigación antes y después de realizada no se limitaa los investigadores. Aprender a evaluar y usar los resultados de investigación es unaparte importante y duradera <strong>del</strong> desarrollo de los profesionales de la salud, que tienenque hacer una estimación crítica <strong>del</strong> valor de la investigación recién publicada antesde plantearse sus implicaciones prácticas para su trabajo. Los profesionales de lasalud deben ser conscientes <strong>del</strong> hecho de que las pruebas científicas tienen diferentesgrados y los investigadores sanitarios deben ayudar a establecer estos distintosgrados.

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