La Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto

Los escenarios por nivel educativo se
presentan en una matriz que cruza los conceptos
en relación con la arquitectura y construcción
de escuelas, y las características del salón de
clases como un espacio multifuncional.
Preescolar
Aprendizaje y trabajo
colaborativo
Sustentabilidad
Adaptabilidad a entornos
y contextos
Integración de
conocimiento
Desarrollo de la
argumentación
Procesos
multirrepresentacionales
Pensamiento crítico y
original
Integración al entorno y
contexto
Edificios
Áreas flexibles y espacios
de interacción
Energía renovable,
materiales reciclables,
espacios para separación
de deshechos
Acorde con el entorno
Conectividad
Áreas flexibles y espacios
de interacción
Con facilidades para el
uso de la comunidad
I N F R A E S T R U C T U R A F Í S I C A
Salón de clase:
estructura
Mobiliario y espacios
flexibles
Eficiencia en
iluminación natural y
ventilación,
aislamiento térmico
Salón con recursos
visuales de diversas
áreas
. . . 271 . . .
A manera de ejemplo se incluye el nivel
preescolar y superior. El resto de los niveles se
presenta en el anexo 4.
Es importante señalar que todos estos elementos
supuestos, como lo han mostrado las “olas”
previas y los esfuerzos de diversos países para
Salón de clase: recursos
Sistemas de cómputo con
mesas con touch-screen
Recursos audiovisuales,
materiales diversos para
experimentación y
actividades creativas
Sistemas de cómputo
como mesas con touchscreen
Recursos audiovisuales,
materiales diversos para
experimentación y
actividades creativas
Materiales diversos para
experimentación y
actividades creativas
Procesos de
comunicación con el
entorno familiar
Espacios extra-salón de
clase
Espacios para la
interactividad y juegos
Salas de juego e
interactividad
Espacios para
actividades con la
comunidad
Conectividad
internet