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La Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto

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Procesos<br />

multirepresentacionales<br />

Materiales diversos<br />

Áreas flexibles y<br />

Pensamiento crítico y<br />

para experimentación<br />

espacios <strong>de</strong><br />

original<br />

y activida<strong>de</strong>s<br />

P L A N D E interacción.<br />

D I E Z A Ñ O S P A R A D E S A R R O L L A R E L S I S T E M A E D U C A T I V O N A C I O N A L<br />

creativas.<br />

Integración al entorno y<br />

Con facilida<strong>de</strong>s para<br />

el uso <strong>de</strong> la<br />

comunidad.<br />

Tabla contexto1.<br />

Acciones <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> las TIC en la Unión Europea por nivel <strong>de</strong> estudios<br />

Primaria<br />

Aprendizaje y trabajo<br />

colaborativo<br />

Sustentabilidad<br />

Adaptabilidad a entornos<br />

y contextos<br />

Integración <strong>de</strong><br />

Integración<br />

conocimiento<br />

<strong>de</strong><br />

conocimiento<br />

Desarrollo <strong>de</strong> la<br />

argumentación<br />

Procesos<br />

multirrepresentacionales<br />

Pensamiento crítico y<br />

original<br />

Integración al entorno y<br />

contexto<br />

Edificios<br />

Áreas flexibles y<br />

espacios <strong>de</strong><br />

interacción.<br />

Energía renovable,<br />

materiales reciclables,<br />

espacios para<br />

separación <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sechos.<br />

De acuerdo con el<br />

entorno.<br />

Conectividad.<br />

Conectividad.<br />

Conectividad.<br />

Conectividad.<br />

Áreas flexibles y<br />

espacios <strong>de</strong><br />

interacción.<br />

Espacios para uso <strong>de</strong><br />

la comunidad.<br />

Secundaria (regular y telesecundaria)<br />

Edificios<br />

(continuación)<br />

Salón <strong>de</strong> clase:<br />

estructura<br />

Mobiliario y espacios<br />

flexibles (activida<strong>de</strong>s<br />

experimentales).<br />

Eficiencia en<br />

iluminación natural y<br />

ventilación,<br />

aislamiento térmico.<br />

Espacios para tareas<br />

diferenciadas<br />

simultáneas.<br />

Salón con recursos<br />

visuales<br />

Salón con<br />

<strong>de</strong><br />

recursos<br />

diversas<br />

visuales<br />

áreas.<br />

<strong>de</strong> diversas<br />

áreas.<br />

Salón <strong>de</strong> . . clase: . 290 . . .<br />

estructura<br />

Aprendizaje y trabajo Mobiliario y espacios<br />

materiales diversos<br />

para experimentación<br />

y activida<strong>de</strong>s<br />

creativas.<br />

Procesos <strong>de</strong><br />

comunicación con el<br />

entorno familiar.<br />

Salón <strong>de</strong> clase:<br />

recursos<br />

Sistemas <strong>de</strong> cómputo<br />

con mesas con touchscreen.<br />

Equipo didáctico<br />

para introducir a<br />

energías renovables.<br />

TIC para<br />

comunicación y<br />

búsqueda <strong>de</strong><br />

información.<br />

Materiales para<br />

experimentación en<br />

ciencias; simuladores<br />

en las diversas áreas.<br />

Acceso a bibliotecas<br />

digitales (acor<strong>de</strong>s a<br />

nivel educativo).<br />

TIC para<br />

comunicación.<br />

TIC para<br />

comunicación y<br />

búsqueda <strong>de</strong><br />

información<br />

(computadoras,<br />

tabletas, pantallas TV<br />

o vi<strong>de</strong>o proyectores).<br />

Materiales para<br />

experimentación en<br />

ciencias; simuladores<br />

para las diversas<br />

áreas. Calculadoras.<br />

Materiales diversos<br />

para experimentación<br />

y activida<strong>de</strong>s<br />

creativas.<br />

Página web para<br />

comunicarse con la<br />

comunidad escolar y<br />

extraescolar<br />

inmediata.<br />

Salón <strong>de</strong> clase:<br />

recursos<br />

Tabletas y<br />

computadoras<br />

Espacios para<br />

activida<strong>de</strong>s con<br />

la comunidad.<br />

Espacios extra-<br />

salón <strong>de</strong> clase<br />

Salas <strong>de</strong> juego e<br />

interactividad<br />

con tecnología.<br />

Eficiencia en<br />

iluminación<br />

natural y<br />

ventilación,<br />

aislamiento<br />

térmico.<br />

Espacios<br />

exteriores que<br />

permitan<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

relevantes <strong>de</strong> la<br />

comunidad<br />

(huertos,<br />

etcétera.)<br />

Espacios para<br />

Espacios<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

para<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

artísticas y<br />

<strong>de</strong>portivas.<br />

artísticas y<br />

<strong>de</strong>portivas.<br />

Espacios para<br />

activida<strong>de</strong>s con<br />

la comunidad.<br />

Espacios extra-<br />

salón <strong>de</strong> clase<br />

Vi<strong>de</strong>o-<br />

Conectividad<br />

Entre equipo <strong>de</strong><br />

cómputo en salón<br />

<strong>de</strong> clase.<br />

Conectividad<br />

hacia afuera <strong>de</strong>l<br />

entorno escolar.<br />

Conectividad<br />

Entre equipo <strong>de</strong><br />

cómputo en salón

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