La Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto

P L A N D E D I E Z A Ñ O S P A R A D E S A R R O L L A R E L S I S T E M A E D U C A T I V O N A C I O N A L
• Alcanzar la cobertura total de servicios
básicos municipales en escuelas (agua y
saneamiento, energía eléctrica) por medios
convencionales o alternativos.
• Realizar en los planteles escolares diagnósticos
energéticos, identicar el uso de
las tecnologías disponibles y promover la
automatización de su operación.
• Rediseñar una estrategia para la administración
de la energía en las escuelas en el
nivel regional, utilizando los recursos humanos
actuales.
• Establecer metas y programa de trabajo.
• Elaborar un plan de construcción y rehabilitación
de la INFE para ser desarrollado con
el apoyo del marco normativo señalado en el
punto “Fortalecer el marco normativo de la
INFE” (p. 286).
• Identificar a los responsables, por zona,
de la operación y el mantenimiento de la
INFE.
• Evaluar la posibilidad de incorporar a las
escuelas, comedores y cocinas adecuadas.
• Establecer programas compensatorios en las
regiones con mayor rezago educativo identicadas
en el capítulo “Situación del rezago
educativo acumulado en México (2010)”
(pp. 117-162), con en objetivo de incrementar
la cobertura y la calidad de la INFE.
. . . 284 . . .
Fortalecer el desarrollo
y la innovación tecnológica en materia
de infraestructura educativa
• Vigorizar el Fondo Sectorial de Investigación
INIFED-Conacyt para lograr innovaciones
pedagógicas, tecnológicas, educativas,
de sistemas constructivos, así como de mobiliario
y equipo, con una visión de mediano
plazo.
• Dotar al fondo de cien millones de pesos
anuales para proyectos que promuevan
el ciclo de innovación. El monto será
revisado en función de los avances en las
estrategias de innovación.
• Promover asociaciones público-privadas en
proyectos de investigación aplicada o innovación
tecnológica a partir de estrategias regionales
o sectoriales de innovación.
Fortalecer la participación social
• Es urgente denir la aplicación de “cuotas”
que han permitido, a la fecha, destinarse al
mantenimiento mínimo de escuelas.
• Fortalecer la participación social en la planeación,
construcción y mantenimiento de
los espacios educativos.