La Reforma Educativa de Enrique Peña Nieto

F I N A N C I A M I E N T O D E L A E D U C A C I Ó N , C I E N C I A , T E C N O L O G Í A , I N N O V A C I Ó N Y C U L T U R A ( E C T I C ) C O N V I S I Ó N D E E S T A D O
Ciclo escolar
2012-2013 9,984,936
2022-2023 9,574,223
Variación entre ciclos
2012-2013 y 2022-
2023
Variación promedio
anual
Gasto federal por
alumno 3/
Gasto anual promedio
por incremento de
matrícula
Figura 18. Escenario de crecimiento Figura 18 de matrícula y cobertura
para alcanzar 60% TBCES en 2022 y gasto público por alumno
(alumnos, cobertura y pesos de 2012)
Escenario de crecimiento de matrícula y cobertura para alcanzar 60% TBCES en 2022 y gasto público por alumno
(Alumnos, Cobertura y pesos de 2012)
Población 19 a 23
años 2/
Tasa bruta de
cobertura
(TBC)
Incremento
anual TBC
34.6 1.72 3,449,888
60.0 2.54 5,744,534
dades de los criterios y mecanismos de planeación,
seguimiento y evaluación, la insuciente
articulación entre los programas, los constantes
cambios en los lineamientos operativos; la
permanente incertidumbre de los montos de recursos
asignados a los programas; la insuciencia
de los montos de las becas; la incesante
pérdida del valor real de las becas otorgadas, los
problemas en la ministración oportuna de los
apoyos, entre otros.
La información ocial correspondiente a
2012 muestra que por medio de los principales
programas de becas que opera el gobierno
federal se otorgaron más de 8.2 millones de
becas en todos los niveles educativos. Los recursos
federales asignados a dichos programas
—varios de ellos creados en los dos últimos
años— ascienden a poco más de 40 000 millones
de pesos (gura 19). Sin embargo, no existe
información certera sobre la eficacia de la
mayoría de los programas, como tampoco certidumbre
acerca de que los programas de becas
. . . 397 . . .
Pública Privada
Absoluta % Absoluta %
2,380,423 69.0 1,069,465 31.0
3,963,728 69.0 1,780,805 31.0
-410,713 25.4 2,294,646 1,583,306 711,340
-41,071 2.54 229,465 158,331 71,134
Total
67,612
10,705,071,878
Matrícula 1/
Fuente: 1/ La Matrícula escolarizada, abierta y a distancia de los ciclos escolares 2005-2006 a 2012-2013 corresponde a la matrícula de TSU, licenciatura universitaria y tecnológica y
educación normal reportada en el Anexo del VI Informe de Gobierno. 2/ La matrícula del ciclo escolar 2012-2013 es estimada. 3/ Corresponde al gasto público matriculado en escuelas
públicas. Tomado del Anexo Estadístico del VI Informe de Gobierno del Ejecutivo Federal 2012. 4/ Las proyecciones de matrícula y cobertura se hacen con base en las proyecciones de
población de CONAPO 2005-2050 del grupo de edad de 19 a 23 años.
vigentes se mantengan en el próximo ejercicio
presupuestario.
La magnitud de los rezagos sociales y
educativos plantea la necesidad de fortalecer la
intervención del Estado, en su tres órdenes de
gobierno, para conferir un sentido claramente
inclusivo a las políticas educativas, enfrentando
los graves problemas que aquejan al sistema
educativo en materia de acceso, cobertura, permanencia,
eciencia terminal y, sobre todo, aprendizaje
académico. Para tales efectos se considera
necesario constituir un sistema nacional de
becas educativas (SNBE) que articule los esfuerzos
de los tres órdenes de gobierno, de las diversas
instituciones educativas y de la sociedad,
para establecer una política con visión de largo
plazo, que incremente de manera sostenida el
número de becas, en todos los niveles educativos,
dando prioridad a estudiantes de escasos
recursos y a los matriculados en instituciones
públicas, para que puedan acceder y realizar sus
estudios profesionales en condiciones de calidad.