Requena Sáez, María del Corpus_5.pdf - RUA - Universidad de ...

Trabó conocimiento y amistad con los intelectuales catalanes de su época. De ahí su
admiración por la Renaixença catalana. La novísima escuela catalana “superior y más
fecunda que la de los antiguos Juegos Florales (los poetas valencianos, sin embargo, estaban
en decadencia)”. La poesía catalana continuaba llevando como mentor a Jacinto Verdaguer,
en su vertiente lírica y mística. Alrededor de este gran maestro se agruparon algunos poetas
que aunque disintieran en la forma, conservan “la influencia ideal del poeta religioso o, por lo
menos, un sentido tradicional que los aparta, en la tesis, del modernismo- Apeles Mestres,
Maragall, Gual, Guanyabéns, Costa, Esterlich, etc.” (ibid.)
La línea seguida por los poetas catalanes más próximos a las influencias extranjeras y
al Modernismo que utilizaron el castellano en sus escritos, como “Morera, Perés, Alcover y
Marquina que se muestran mucho más influidos por maestros castellanos o extranjeros”
(ibid., pp. 159-160).
En el resto de España, la reforma del lenguaje, en que Ramón de Campoamor “tuvo
tanto empeño, sólo prosperó en parte. Los poetas quedaron paralizados después de José
Zorrilla, y se volvió a “los tipos clásicos, que son los de Núñez de Arce y sus imitadores, los
de Querol, los de Campoamor mismo y los de todos los jóvenes. Balart, aunque parece dar
una nota nueva con el empleo de la seguidilla, realmente es un clásico en este sentido”. (ibid.,
p. 160).
La innovación del lenguaje venía de la mano del modernismo: “[...] ha sido preciso
que venga la juventud modernista para que se plantee nuevamente la cuestión métrica y se dé
un nuevo giro a la del lenguaje, en que el simbolismo y el afán neologista tienen exigencias
irreductibles” (ibid.).
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