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Juan Ignacio GUGLIERI VAZQUEZ MANUEL MARTí, LATINISTA Y ...

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haiúd inrerito Democrito Deum irnnrtalem auctorem facit. A esto Martí<br />

responde aplaudiendo la decisión de Míñana de leer la obra por segunda vez:<br />

Honnri lijada & legisse, & probasse te, vehementer gaudeo. Denuo autem eam<br />

tibí legendam proposuisse, etiam laudo. Solo enim te ab illa non discessurum<br />

nisí doctiorem. Pero la lectura de la Ilíada queda incompleta sin la Gñisea<br />

Ambas lecturas deben fundirse en el animo del lector. Con la ~isea, dice<br />

Marti, se ha de calmar porpetuus ille sanguinis dc caedium horror. Tras la<br />

agitación bálica de la Ilíada, el ritmo de las aventuras de Ulises lleva al<br />

lector del encogimiento y asombro al deleite de una narracion i<br />

4s pausada. El<br />

efecto de esta alternancia de emociones fue perfectanrnte comprendido por<br />

Virgilio, que dividió la Eneida en dos partes: la primera mas inspirada en la<br />

~isea, y la segunda en la Ilíada, cantando en ella hechos validiores & vere<br />

tragici lo que se indica en el poema latino, recuerda Martí, con el cálebre<br />

verso Maius Opus moveo de Eneida, VII, 45.<br />

9. Tito Livio<br />

Al comienzo de las notas al libro II del De bello rustico... Martí reconoce<br />

con alegria un mayor acomodo al estilo de la historiografía clásica antigua.<br />

Elogia en concreto el recurso a la digresión política tan característica en<br />

Jenofonte, Tucídides, Livio, Tácito. Enuncia como virtud del historiador la<br />

diligeos observatio caussarum, eventuum, atque omniun, ex quibus prudentia<br />

augeri potest. Por lo tanto, destaca aquí el deán la búsqueda de las causas<br />

cano uno de los rasgos propios de los historiadores antiguos y, especialmente,<br />

de Livio.60<br />

Pero es en la epístola 11-13 en donde encontramos uno de los fragnEntos<br />

martinianos mas explícitos sobre el conocimiento de la obra de un autor y<br />

admiración por el. Estaba el discípulo inrwrso en la lectura de Livio y el<br />

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