PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu

Toiseksi työpajan omintakeinen työyhteisö mahdollistaa konkreettisempien
työmarkkinavalmiuksien opettelun. Nämä näyttävät tiivistyvän työelämän
pelisääntöihin ja aikatauluihin – työelämän rytmiin, jonka oppiminen tapah-
tuu parhaiten sosiaalistamalla nuori tuota työelämää heijastelevaan työpajan
rytmiin. (Laakso 2001, 4; Nyyssölä & Pajala 1999, 103.)
Yksi tärkeä arvo on se, että monelle nuorelle tää on ensimmäinen
oikea niin sanottu työpaikka. Täällä opetellaan niitä työelämän
pelisääntöjä, sitä seittemäks tulemista ja aamulla heräämistä, se
on yks tärkeimmistä jutuista. (M/11)
Kurihan liittyy ilman muuta työpajaan, työpajallahan sitä yritetään
opettaa, et ihmiset tottuu töissä käymään ja heräämään ja
näin, ja tietysti käyttäytymään…et kuria ja karaistumista. Sitä
tämä yhteiskunta tarvii, kuria ja karaistumista. (M/10)
Tyypillisiä tavotteita tänä päivänä on oikeestaan aika paljon
se, että pyritään saamaan se vuorokausirytmi ja elämän rytmi
siihen. Aika monilla nuorilla on tavoitteena se säännöllinen,
pyritään säännöllisyyteen. (M/12)
Koska paja toimii pienoisyhteiskuntana, myös pajalla olemisen ja toimimisen
sääntöjen ja ohjeiden tulee vastata työmarkkinoilla yleisesti käytössä olevia
sääntöjä ja ohjeita
105
Tämä toiminta perustuu selkeisiin sääntöihin, ihan näihin perusasioihin,
suullinen varoitus, kirjallinen varoitus ja lopputili. Siinä
on aika selkeet säännöt. (M/11)
Elikkä joka pajallahan on tämmöset omat pelisäännöt, ihan niinku
työpaikassakin on, ne käy läpi työajat ja tauot. Osa pajoista
tekee ihan fläppitaululle tämmöset pelisäännöt ja poissaolot. Ja
samat käydään läpi, meillä on sellainen vihkonen, mun pittääki
antaa sulle vielä ne, siinä käyään kanssa ne pelisäännöt työelämän
pelisääntöinä. Ne on tullu sen, kattoprojektin aikana tehtiin
tämmösiä hyviä käytäntöjä. Pelisääntöjä pitää tehdä sitten tarvittaessa
poissaoloista, jos tulee ongelmia, niin sitten käydään neuvottelemaan,
ne on käytännön kautta tullu päihdenuorten kanssa,
et mitä tehdään, tehdään seulat ja ohjataan hoitoon ja jos ei lähe
hoitoon, niin mikä on se toimintamalli. Ne on tullu käytännön
kautta, työyhteisön kautta noussu ne pelisäännöt. (N/8)