24.12.2012 Views

PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu

PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu

PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

163<br />

Miä koen ainakin ite henkilökohtaisesti tärkeimpänä sen justiin,<br />

että ei nuori jää tonne ihan tyhjän päälle roikkumaan toimettomana.<br />

Et jos vaan saahaan toimintaan mukaan, mikä nykysin välillä<br />

on aika vaikeeta. Se, että ei jäis siihen tilanteeseen, että ei oo<br />

mitään. (N/7)<br />

Tavanomaisin on se just, että on sitä mielekästä tekemistä. Että<br />

on paikka, mihin tulet, paikka, missä tietyn porukan osana olet.<br />

Ja sit se että kyllä mun mielestä sekin välittyy, että tavote on<br />

myöskin se, että ei täältä ketään tyhjän päälle oo tarkotus päästää<br />

tai pihalle heittää, vaan et tavote on myöskin se, että löydetään se<br />

jatkopaikka. (N/3)<br />

Meillä on täällä joka päivä tekemistä, konkreettista tekemistä ja<br />

kaverilla ei todellakaan oo yhtenäkään päivänä epävarmuutta, että<br />

mitähän myös huomenna tehhään, että jokaiselle on todellakin<br />

annettu se oma pikku juttu täällä. (M/11)<br />

Kontrollisuhteessa valmentajien tehtäväksi rakentuu syrjäytymisvaarassa<br />

olevien nuorten kiinnittäminen palkkatyöyhteiskuntaan. Tällaisessa toimin-<br />

nassa valmentajien asiantuntijuuden voidaan todeta olevan vertikaalista.<br />

Juhilan (2004, 84–85) mukaan vertikaalinen asiantuntijuus perustuu asetel-<br />

maan, jossa on tietäjä ja tietämisen kohde. Työpajatoiminnassa valmentajalla<br />

katsotaan olevan sellaista tietoa, jota nuorella ei ole ja jonka avulla hän pystyy<br />

jäsentämään nuoren tilanteen, tarvittavat muutokset ja niiden vaatimat toi-<br />

menpiteet. Toinen vertikaalisuuden ominaisuus on, että muutoksen suunta,<br />

se mitä kohti pitäisi pyrkiä, on sekin valmentajan määriteltävissä. Nuoren<br />

oikeus omiin, yhteiskunnasta erottuviin arvostuksiin tai normeihin ei ole pu-<br />

heesta luettavissa. Näyttää siltä, että valmentajat ja nuoret eivät arjessa neu-<br />

vottele moraalisista arvoista, vaan työpajajaksolla vallitsee jonkinlainen yh-<br />

teisymmärrys, mitä nuorten tulisi hallita työpajajakson jälkeen.<br />

6.2.3 Huolenpitosuhde<br />

Kolmantena työpajan ja nuoren välistä kohtaamista kuvaavana suhteena nou-<br />

see esiin huolenpitosuhde. Huolenpitosuhde avaa työpajatoimintaan näkö-<br />

kulman, joka on viime aikoina jäänyt tai haluttu – ehkä uuden dynaamisen<br />

työpajaimagon rakentamisesta johtuen – jättää vähemmälle käsittelylle.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!