PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu

kunen 2003, 39). Kasvatus on myös asennekasvatusta, mihin liittyy
(työ)yhteiskunnan pelisääntöjen oppiminen, mikä tarkoittaa sosiaaliturvan
varassa elämisen välttämistä ja ”rehellistä työntekoa.” Työpajan kasvatuksel-
lisuus rakentuu kahta kanavaa pitkin. Ensinnäkin työ- ja yksilövalmentajan
sekä nuoren kasvatuksellisen kohtaamisen kautta, toiseksi työpajaympäristön
rakentamisena fyysisesti sekä toiminnallisesti sellaiseksi sosiaaliseksi ympä-
ristöksi, että nuori sen avulla oppii yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittavia
taitoja (ks. Heikkuri, Takkunen ja Takkunen 2005, 90).
Kontrollin ja vapauden välinen jännite on yksi keskeisimmistä sekä yksittäi-
sen nuoren pajatilaa että yksittäisen pajan tilaa muovaava tekijä. Kasvatuksen
näkökulmasta se viittaa siihen, että yhtäältä työpajatoiminta on toimintaa,
jonka ammatillinen missio on seistä asiakkaiden rinnalla ja vahvistaa heidän
omia resurssejaan. Esimerkiksi voimavaradiskurssissa korostuu nuorten aut-
taminen emansipoitumaan, vapaumaan itsetoteutusta kahlitsevista yhteis-
kunnallisista pakotteista, hallinnoimaan itse itseään. Itsekasvatuksen ajatuk-
sen työpajojen asiakirjoissa nuoret nähdään täysivaltaisina oman elämänsä
subjekteina. Heidän tulee kyetä päättämään omista asioistaan ja elää täysi-
painoista elämää yhteiskunnan jäseninä. Integraatio ja emansipaatio täyden-
tävät toisiaan.
Toisaalta työpajatoimintaan kuuluu myös kontrollitehtävä silloin, jos nuori ei
käytä ”vapauden tilaansa” ja subjektiuttaan viisaasti tai nuoren käyttäytymi-
sen katsotaan olevan haitallista heille itselleen tai koko yhteiskunnalle. Tämä
tarkoittaa kasvun tukemisen sijasta ”kasvun oikean suunnan osoittamista”,
jolloin kontrolli kohdentuu nuoren ajankäyttöön ja liikkumiseen, mutta myös
identiteetin rakentumiseen. Työpajatoiminnan vuorovaikutuksessa nämä mo-
lemmat puolet, tuki ja kontrolli, ovat usein läsnä toisiinsa kietoutuneina niin,
että on mahdotonta sanoa kyseen olevan vain jommastakummasta. (Juhila
2006, 216.) Nuorten työpajatoiminnalla kokonaisuudessaan kontrolloidaan
kouluttamattomien ja työttömien nuorten liikumista yhteiskunnallisissa insti-
tuutioissa, mutta myös heidän omaa aikaansa ja arkeaan. Kontrollointi näkyy
monin tavoin myös yksittäisen työpajan toiminnassa ja tapahtuvissa kohtaa-
178