PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu
PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu
PUHUTTU PAIKKA - Mikkelin ammattikorkeakoulu
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
viitataan yhteiskuntatieteissä tapajärjestelmään tai oikeudelliseen järjestel-<br />
mään. Erilaisia instituution käsitteen määrittelyjä yhdistää näkemys suhteelli-<br />
sen pysyvästä sosiaalisen toiminnan yksiköstä. (Kuoppala 2001, 29.)<br />
Arkikeskustelussa instituutiolla viitataan sekä tiettyihin yhteiskunnan viralli-<br />
siin, usein lainsäädäntöön nojaaviin järjestelyihin (esim. oikeuslaitos, koulu-<br />
laitos), samoin kuin laajemmin sellaisiin yhteiselämän järjestelyihin, joilla on<br />
paljon epävirallisia toteutumismuotoja (esim. perhe). Myös keskustelua itses-<br />
sään voidaan jäsentää instituutiona: vaikka keskusteluun ei ole lakien määrit-<br />
tämää, se on usein normatiivisesti säädeltyä toimintaa, jossa puhujat ottavat –<br />
ja heille tarjotaan – erilaisia rooleja. (Peräkylä 1997, 179.)<br />
Instituutioilla on merkittävä rooli yksilöllisen hyväksyttävyyden määritteli-<br />
jöinä. Instituutiot määrittävät yksilön asemaa yhteiskunnassa, hänen oikeuk-<br />
siaan ja velvollisuuksiaan. Ne vahvistavat kansalaisten mahdollisuuksia toi-<br />
mia itseohjautuvina yksilöinä. Resurssien tuottamisen ohella instituutiot aset-<br />
tavat myös normeja ja toiminnan tavoitteita ja toimivat sosiaalisen toiminnan<br />
kontrolloijina, koska ne antavat ihmisten toiminnalle ennalta määrättyjä mal-<br />
leja. (Raitakari 2006, 259–260; Koponen 2001, 29.)<br />
Erityisen keskeinen rooli niillä on lapsuudessa ja nuoruudessa, jolloin yksilöt<br />
ovat monien instituutioiden huolen(pidon) ja kasvatuksen kohteena. Itse asi-<br />
assa voidaan todeta, että aikuiseksi kasvaminen on monella tavalla institutio-<br />
nalisoitu. Nuoruutta voi siten tarkastella instituutioiden toimintakäytäntöjen<br />
näkökulmasta. Kulttuurisen modernisaation myötä lisääntyneestä yksilöllis-<br />
tymisestä ja omien valintojen ja päämäärien korostamisesta huolimatta yh-<br />
teiskunnalliset instituutiot sitovat yhä tiukemmin yksilöt erilaisten sääntöjen<br />
ja olosuhteiden verkkoon.<br />
Hoikkalan (1989, 77) mukaan elämänkulun institutionaalisuus muodostaa<br />
monin tavoin nuoren elämänkulun arvioimista ohjaavan rakenteen. Institu-<br />
tionaaliseen elämänkulkuun sisältyy moraalisesti latautuneita käsityksiä siitä,<br />
miten elämänkulun on suotavaa edetä, ja erilaisissa auttamis- ja kasvatusins-<br />
47
Change language