Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

More documents

Recommendations

Info

$Université de Paris-Sorbonne $Paris IV$ - LaLIC - Université Paris ...$

Chapitre 3 : L’annotation discursive à partir d’EXCOM • préposition = {avec, à partir, sur,…} Exemples : « Je me demanderai à propos, Je me suis demandé sur, nous nous interrogeons, etc. » verbe_problématique + conjugaison2 ( + conjonction_de_coordination | préposition) • verbe_problématique = {se demander, s’interroger, se questionner,…}, on ajoute les formes avec certaines modalités {vouloir, permettre de, devoir…} × { se demander, s’interroger, se questionner,…} • conjugaison2 = {impératif à la 1 ière personne du pluriel} • conjonction_de_coordination = {que,…} • préposition = {avec, à partir, sur,…} Exemples : « Interrogeons nous sur, questionnons nous à propos, etc. » pronom_possessif + terme_problématique + verbe_etat + conjugaison3 • pronom_possessif = {ma, mon, mes, nos, notres} • terme_problématique = {problématique, interrogation…} • verbe_etat = {être, apparaître, sembler…} • conjugaison3 = {présent, futur, futur proche avec auxiliaire aller, passé composé ; 3 ième personne du singulier et du pluriel } Exemples : « Ma problématique sera, notre interrogation est, etc. » Marqueurs sans trace de l’auteur : verbe_problématique + conjugaison3 ( + conjonction_de_coordination | préposition) • verbe_problématique = {se demander, s’interroger, se questionner,…}, on ajoute les formes avec certaines modalités {vouloir, permettre de, devoir…} × { se demander, s’interroger, se questionner,…} 152
Chapitre 3 : L’annotation discursive à partir d’EXCOM • conjugaison3 = {présent, futur, futur proche avec auxiliaire aller, passé composé ; 3 ième personne du singulier et du pluriel } • conjonction_de_coordination = {que,…} • préposition = {avec, à partir, sur,…} Exemples : « s’interrogera sur, se demandera à propos,... » article + terme_problématique + verbe_etat + conjugaison3 • article = {le, la, les, un, une, des} • terme_objectif = {problématique, interrogation…} • verbe_etat = {être, apparaître, sembler…} • conjugaison3 = {présent, futur, futur proche avec auxiliaire aller, passé composé ; 3 ième personne du singulier et du pluriel } Exemples : « La problématique est, une interrogation semble, etc. » Règles et annotations Désignation R1_Problematique_auteur Indicateur • pronom_personnel + verbe_problématique + conjugaison1 ( + conjonction_de_coordination | préposition) • verbe_problématique + conjugaison2 ( + conjonction_de_coordination | préposition) • pronom_possessif + terme_problématique + verbe_etat + conjugaison3 Indices Indice_problematique = { la question, ce nouveau,…} dans le contexte droit de l’indicateur (indice facultatif, uniquement pour la sous-catégorie des indicateurs ayant besoin d’indices pour lever l’indétermination sémantique) 153
Page 1:
Université Paris IV-Sorbonne Ecole
Page 4 and 5:
Sommaire Sommaire SOMMAIRE.........
Page 6 and 7:
Sommaire 6 2.2.1. La méthode d’e
Page 8 and 9:
Sommaire 2. CONSTRUCTION DE FICHES
Page 10 and 11:
Introduction une certaine stagnatio
Page 12 and 13:
Introduction Désormais, le domaine
Page 14 and 15:
Introduction adoptées… Une strat
Page 16 and 17:
Introduction 3. Description du plan
Page 18 and 19:
Introduction du résumé automatiqu
Page 20 and 21:
Chapitre 1 : L’activité résuman
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Chapitre 2 : Le résumé automatiqu
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Chapitre 3 : L’annotation discurs
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103: Chapitre 3 : L’annotation discurs
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247:
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
Page 252 and 253:
Page 254 and 255:
Page 256 and 257:
Chapitre 4 : Processus et stratégi
Page 258 and 259:
Page 260 and 261:
Page 262 and 263:
Page 264 and 265:
Page 266 and 267:
Page 268 and 269:
Page 270 and 271:
Page 272 and 273:
Page 274 and 275:
Page 276 and 277:
Page 278 and 279:
Page 280 and 281:
Page 282 and 283:
Page 284 and 285:
Page 286 and 287:
Page 288 and 289:
Page 290 and 291:
Page 292 and 293:
Page 294 and 295:
Page 296 and 297:
Chapitre 5 : Evaluation et bilan de
Page 298 and 299:
Page 300 and 301:
Page 302 and 303:
Page 304 and 305:
Page 306 and 307:
Page 308 and 309:
Page 310 and 311:
Page 312 and 313:
Page 314 and 315:
Page 316 and 317:
Page 318 and 319:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
Chapitre 6 : Annotation et fiches d
Page 324 and 325:
Page 326 and 327:
Page 328 and 329:
Page 330 and 331:
Page 332 and 333:
Page 334 and 335:
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
Page 340 and 341:
Page 342 and 343:
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
Page 348 and 349:
Chapitre 7 : Quelques aspects multi
Page 350 and 351:
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
Conclusion et perspectives 1. Dans
Page 368 and 369:
Conclusion et perspectives la méth
Page 370 and 371:
Conclusion et perspectives b. Les c
Page 372 and 373:
Bibliographie Bibliographie [Afante
Page 374 and 375:
Bibliographie [Bronckart 1993] Bron
Page 376 and 377:
Bibliographie [Endres-Niggemeyer et
Page 378 and 379:
Bibliographie [Lemaire et al. 2005]
Page 380 and 381:
Bibliographie [Popov et al. 2004] P
Page 382 and 383:
Table des illustrations Table des i
Page 384 and 385:
Table des illustrations 3. Liste de
show all

Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?