Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

Chapitre 1 : L’activité résumante de textes
D’une façon générale, résumer quelque chose de la part d’un sujet, c’est en
donner une représentation plus réduite et condensée, tout en en conservant l’essentiel.
Les éléments les plus importants de l’objet traité (la source d’information initiale)
doivent être présents dans le résumé qui doit globalement rester fidèle à l’objet initial
sans l’altérer de manière radicale du fait de la réduction. La construction du résumé
nécessite pour cela l’élimination de toutes les informations superficielles et non
pertinentes contenues dans la source d’information. Du point de vue qualitatif, le
résumé est alors une entité distincte de sa source puisqu’il est plus dense en
informations par le retrait des informations secondaires et redondantes. Du fait de sa
composition proportionnellement plus riche en information, le résumé devient pour un
sujet humain un outil efficace pour transmettre des informations à propos de quelque
chose. Dans le but de connaître une description superficielle d’un livre ou d’un film
(dont la lecture ou le visionnage nécessiterait un temps considérable) afin d’effectuer
par la suite une tâche (la lecture du livre, le visionnage du film, le classement dans une
bibliothèque, etc.), un résumé apparaît tout à fait approprié pour répondre à cet objectif.
Il permet de fournir suffisamment d’informations à un humain pour qu’il puisse agir
comme il le souhaite à la consultation de ce résumé. C’est pour ces caractéristiques
(densité informationnelle, taille, etc.) que le résumé est une entité couramment
construite et échangée dans les situations de communication. Par conséquent, l’étude
approfondie de l’activité résumante humaine qui le génère devient fondamentale pour
comprendre comment il est produit.
Résumer, de la part d’un résumeur, c’est aussi favoriser la compréhension que
peut avoir un autre individu de l’objet résumé. En plus de fournir l’information
essentielle de l’objet, le processus résumant a la possibilité de choisir le passage d’un
système sémiotique à un autre pour exprimer plus convenablement le contenu du
résumé (voir 1.1.3). Le processus résumant peut sélectionner celui qui convient le
mieux pour comprendre l’objet décrit au travers du résumé. Cette capacité n’est pas
propre à l’activité résumante : un grand nombre de processus de pensées utilise cette
fonction de transformation sémiotique, généralement dans le but de meilleures
communication et compréhension. Ainsi, si cela ne semble pas être sa tâche première, le
résumé peut-être vu aussi comme un objet aidant et améliorant la compréhension d’une
chose, avant comme après la connaissance de cette dernière. La présence d’un schéma
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