Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

Chapitre 3 : L’annotation discursive à partir d’EXCOM
trois catégories se place dans le haut de la représentation, il englobe la plupart du
contenu restant en raison de son recouvrement thématique général.
Les catégories d’hypothèse, description technique, méthode et évaluation sont
regroupées dans l’ensemble des contenus que nous nommons techniques. Elles
représentent des éléments fondamentaux de l’argumentation presque toujours présents
dans un article scientifique. Elles sont qualifiées comme étant techniques, car elles font
parties des instruments de l’argumentation, notamment pour résoudre l’objectif
principal portant sur une certaine problématique. On précise que l’évaluation est une
sous-catégorie de la méthode. Nous la prenons en compte distinctement à cause de son
importance dans les articles, plus particulièrement de sciences expérimentales.
La catégorie des conséquences et ses deux sous-catégories que nous retenons, les
résultats et les conclusions, sont rangées dans l’ensemble des contenus dits inférés. En
effet, ces catégories expriment des contenus qui sont le produit d’une action soumise à
des règles ou à des principes particuliers. Les contenus des segments appartenant à ces
catégories sont donc liés à une cause ou à un ensemble d’éléments précurseurs les
engendrant, appartenant au texte ou bien étant extérieur à celui-ci.
Les catégories de récapitulation, rappel et de reformulation sont rassemblées dans
l’ensemble des contenus dits transformés. Le contenu des segments appartenant à ces
trois catégories est issu d’une transformation d’un autre contenu par réduction pour la
récapitulation, par transposition d’un contexte à un autre pour le rappel, et par
reconstruction pour la reformulation. Le contenu d’origine de la transformation peut
être contenu dans le texte ou bien être externe.
Enfin, les catégories d’opinion et de soulignement sont incorporées dans
l’ensemble des contenus dits subjectifs et d’engagement. Le contenu des segments
appartenant à l’une de ces deux catégories est fortement engagé et relatif à celui qui l’a
émis. Les appréciations que cet ensemble regroupe sont effectuées en prenant en compte
la source qui l’exprime, celle-ci pouvant être l’auteur ou bien une personne citée
(discours rapporté direct ou indirect, etc.).
Tous ces ensembles et leurs catégories sont raccordés par diverses liaisons. Ces
liaisons sont très nombreuses et dépendent de la fonction des catégories discursives
qu’elles relient. Elles sont de nature sémantique et permettent des raccords ou des
emplois parallèles entre les différents segments textuels à travers leur rôle discursif mais
aussi à travers leur contenu. Nous ne pouvons donner toutes ces liaisons qui sont
239