Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

Chapitre 2 : Le résumé automatique de textes
humaine et sur les stratégies des résumeurs professionnels est devenu rare, voir
inexistant dans certains travaux. Ainsi, l’apport que le résumé automatique pouvait
encore fournir à une meilleure compréhension de l’activité résumante (conjointement à
la psychologie) est maintenant très faible, peut-être nul.
2. Description des deux grandes approches : compréhension vs
extraction
2.1. Remarques préalables
Au sein du résumé automatique, il existe deux principales approches : les
approches par compréhension (ou abstraction) qui passent par une analyse en
profondeur du texte et par l’utilisation de structures organisant les informations
extraites, et les approches par extraction qui n’emploient aucune analyse en profondeur
mais seulement une analyse en surface du texte 23 . Nous présenterons en premier les
approches par compréhension-abstraction, puis en second les approches par extraction.
Ceci va à l’opposé de leur apparition chronologique, mais à la suite de l’historique que
nous avons fait et qui rappelle bien cet ordre, nous pensons qu’il est préférable de
présenter les approches par compréhension en premier du fait qu’elles sont plus proches
de la manière dont l’homme construit lui-même les résumés. Comme nous le verrons,
les approches par extraction peuvent, sous cet aspect, apparaître alors comme une
alternative aux approches par compréhension, puisque ces dernières n’ont jamais
réellement apporté satisfaction à cause de la complexité de la tâche recherchée comme
c’est le cas de l’intelligence artificielle. Si les approches par extraction sont apparues
avant celles par compréhension, l’idée de résumer un texte comme le fait l’homme était
déjà considérée comme un but en soi. La réapparition des approches par extraction dans
les années 1990, avec la montée en puissance de la recherche d’informations, a montré
l’échec partiel de cet objectif. Avant les années 1990, le but ultime du résumé
23 On peut toutefois rencontrer des analyses morphosyntaxiques ou syntaxiques d’éléments textuels, mais
ce n’est pas dans le but d’une quelconque compréhension, même partielle.
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