Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

More documents

Recommendations

Info

$Université de Paris-Sorbonne $Paris IV$ - LaLIC - Université Paris ...$

Chapitre 5 : Evaluation et bilan de la tâche de résumé automatique Chapitre 5 : Evaluation et bilan de la tâche de résumé automatique 1. EVALUATION DU RÉSUMÉ AUTOMATIQUE À PARTIR D’EXCOM.................................. 297 1.1. L’ÉVALUATION DE RÉSUMÉS PRODUITS AUTOMATIQUEMENT ............................................ 297 1.1.1. Présentation .............................................................................................................. 297 1.1.2. Les méthodes intrinsèques......................................................................................... 298 1.1.3. Les méthodes extrinsèques ........................................................................................ 299 1.1.4. Conclusion................................................................................................................. 300 1.2. 1ÈRE ÉVALUATION ............................................................................................................. 301 1.2.1. Présentation du protocole ......................................................................................... 301 1.2.2. Analyse des résultats ................................................................................................. 302 1.3. 2ÈME ÉVALUATION............................................................................................................. 306 1.3.1. Présentation du protocole ......................................................................................... 306 1.3.2. Analyses des résultats................................................................................................ 307 2. BILAN ET REMARQUES................................................................................................................ 311 2.1. BILAN GLOBAL DES DEUX ÉVALUATIONS ........................................................................... 311 2.2. INTÉRÊT DE NOTRE APPROCHE PAR ANNOTATION DISCURSIVE AUTOMATIQUE................... 313 2.2.1. Annotation par la méthode d’exploration contextuelle ............................................. 313 2.2.2. Concordances avec certaines opérations et stratégies cognitives............................. 315 2.2.3. Indépendance par rapport au domaine ..................................................................... 317 2.2.4. Catégorisation discursive des informations textuelles .............................................. 318 Dans ce chapitre, nous commencerons par expliquer en quoi consiste l’évaluation dans le domaine du résumé automatique, en présentant brièvement ses principales méthodes. Nous passerons ensuite à l’analyse de deux évaluations qui permettront de positionner des résumés produits selon notre approche, comparativement à d’autres élaborés par des humains ou des logiciels professionnels. Enfin, nous ferons le bilan de ces deux évaluations, et nous conclurons ainsi en insistant sur certains avantages de notre approche par rapport à d’autres, en fournissant quelques éléments importants qui les justifieront. 296
Chapitre 5 : Evaluation et bilan de la tâche de résumé automatique 1. Evaluation du résumé automatique à partir d’EXCOM 1.1. L’évaluation de résumés produits automatiquement 1.1.1. Présentation L’évaluation est une phase essentielle dans le développement d’applications informatiques pour le traitement des langues naturelles, car elle permet d’estimer à la fin de la phase de développement la capacité d’une application, ainsi que son efficacité à effectuer des tâches qu’on lui soumet. Au sein de la recherche dans le milieu du TAL et de la recherche d’informations, l’évaluation est ainsi devenue une condition nécessaire à la validité et au sérieux des travaux. Nous ne présenterons pas ici les avantages bien connus de l’évaluation dans le domaine des applications logiciels, nous renvoyons pour cela à la littérature portant sur ce sujet. Toutefois, nous ferons une remarque. En effet, si les conséquences positives de l’évaluation ne sont pas à démontrer dans la construction d’outils informatiques performants, un « excès d’évaluation » amène, ou plutôt oriente des projets dans le but unique d’optimiser leurs évaluations dans un sens favorable (ce qui peut sembler normal). Ainsi, certains travaux tendent à proposer des applications telles des boites noires, où l’on ne gère pas et ne comprend pas en détail les traitements internes, et cela uniquement dans le but d’avoir les meilleurs résultats espérés. Une grande partie des méthodes utilisant l’apprentissage peuvent être classées parmi ces travaux, puisque qu’elles effectuent leur apprentissage en fonction uniquement des sorties attendues, peu importe alors la nature des traitements internes tant que ceux-ci sont effectués comme on l’attend (on utilise pour cela de nombreuses méthodes numériques comme les réseaux de neurones, des méthodes issues de l’analyse de données… mais aussi des méthodes symboliques comme l’apprentissage sur des grammaires par exemple). Dans le cadre du résumé automatique, l’évaluation des résumés produits est particulièrement difficile en raison des sources auxquelles on doit les comparer. En effet, les éléments de référence avec lesquels on apprécie les résumés obtenus sont de nature très variables : résumés générés par des sujets humains, ensembles de phrases 297
Page 1:
Université Paris IV-Sorbonne Ecole
Page 4 and 5:
Sommaire Sommaire SOMMAIRE.........
Page 6 and 7:
Sommaire 6 2.2.1. La méthode d’e
Page 8 and 9:
Sommaire 2. CONSTRUCTION DE FICHES
Page 10 and 11:
Introduction une certaine stagnatio
Page 12 and 13:
Introduction Désormais, le domaine
Page 14 and 15:
Introduction adoptées… Une strat
Page 16 and 17:
Introduction 3. Description du plan
Page 18 and 19:
Introduction du résumé automatiqu
Page 20 and 21:
Chapitre 1 : L’activité résuman
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Chapitre 2 : Le résumé automatiqu
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Chapitre 3 : L’annotation discurs
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
Page 210 and 211:
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 244 and 245:
Page 246 and 247: Chapitre 3 : L’annotation discurs
Page 256 and 257: Chapitre 4 : Processus et stratégi
Page 298 and 299: Chapitre 5 : Evaluation et bilan de
Page 322 and 323: Chapitre 6 : Annotation et fiches d
Page 346 and 347:
Chapitre 6 : Annotation et fiches d
Page 348 and 349:
Chapitre 7 : Quelques aspects multi
Page 350 and 351:
Page 352 and 353:
Page 354 and 355:
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
Conclusion et perspectives 1. Dans
Page 368 and 369:
Conclusion et perspectives la méth
Page 370 and 371:
Conclusion et perspectives b. Les c
Page 372 and 373:
Bibliographie Bibliographie [Afante
Page 374 and 375:
Bibliographie [Bronckart 1993] Bron
Page 376 and 377:
Bibliographie [Endres-Niggemeyer et
Page 378 and 379:
Bibliographie [Lemaire et al. 2005]
Page 380 and 381:
Bibliographie [Popov et al. 2004] P
Page 382 and 383:
Table des illustrations Table des i
Page 384 and 385:
Table des illustrations 3. Liste de
show all

Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?