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Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

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Chapitre 2 : <strong>Le</strong> <strong>résumé</strong> <strong>automatique</strong> <strong>de</strong> <strong>textes</strong><br />

représentations. A partir <strong>de</strong> ces représentations dont on connaît l’organisation et les<br />

composants, on peut retrouver les éléments les plus importants et ensuite produire le<br />

<strong>résumé</strong>.<br />

Toutefois quand l’on traite <strong>de</strong> représentations en sciences cognitives<br />

généralement, <strong>de</strong> sérieux problèmes apparaissent. Quelle forme peut prendre la<br />

représentation du texte à la fin <strong>de</strong> la compréhension ? Correspond-elle à une<br />

représentation constituée d’un ensemble <strong>de</strong> concepts contenus dans le texte, à une<br />

représentation propositionnelle, schématique, analogique, etc. du texte ? Et en <strong>de</strong>hors <strong>de</strong><br />

la réalité psychologique, quel peut être le meilleur système <strong>de</strong> représentation pour un<br />

texte d’un point <strong>de</strong> vue informatique, en prenant en compte toutes les contraintes<br />

conceptuelles et techniques <strong>de</strong> ce domaine (organisation en mémoire, langages <strong>de</strong><br />

programmation, etc.) ?<br />

Tous ces problèmes font comprendre pourquoi dans le <strong>résumé</strong> <strong>automatique</strong> (c’est<br />

valable en partie aussi pour l’intelligence artificielle) il existe presque autant <strong>de</strong> façons<br />

<strong>de</strong> représenter un texte ou <strong>de</strong>s informations <strong>de</strong> celui-ci que <strong>de</strong> systèmes par<br />

compréhension. Ceci provient du fait que les travaux en psychologie cognitive ou en<br />

psycholinguistique n’ont jamais pu définir ou se mettre en accord sur la forme et<br />

l’organisation que pourrait prendre la représentation d’un texte et <strong>de</strong> ses informations en<br />

mémoire. Par conséquent, les travaux <strong>de</strong> l’intelligence artificielle et du <strong>résumé</strong> par<br />

compréhension se sont souvent orientés, à défaut d’en avoir <strong>de</strong>s cognitivement<br />

adéquates, vers <strong>de</strong>s représentations plus pratiques à manipuler et portant parfois<br />

seulement sur certaines informations du <strong>textes</strong>. Effectivement, la nature <strong>de</strong>s <strong>textes</strong> que<br />

les systèmes par compréhension traitent influence gran<strong>de</strong>ment le choix du système <strong>de</strong><br />

représentations à retenir. Donnons comme exemple quelques systèmes qui illustreront<br />

les choix différents <strong>de</strong> leurs concepteurs à propos du système <strong>de</strong> représentations à<br />

adopter.<br />

<strong>Le</strong> système <strong>de</strong> représentation par scripts est utilisé par G. DeJong [DeJong1982]<br />

dans le système FRUMP 28 . <strong>Le</strong>s scripts ont été initialement proposés par R.C. Schank<br />

[Schank 1977], et ils permettent <strong>de</strong> stocker <strong>de</strong>s informations dans <strong>de</strong>s structures<br />

« incomplètes » décrivant <strong>de</strong>s événements <strong>de</strong> la vie courante (faire ses courses, aller au<br />

restaurant, etc.). <strong>Le</strong> système FRUMP extrait les informations du texte pour compléter<br />

28 Cf. aussi la partie 2.2 <strong>de</strong> ce chapitre.<br />

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