Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

Chapitre 1 : L’activité résumante de textes
2.2. Fondements cognitifs d’une approche automatique
Nous avons vu dans ce chapitre que l’activité résumante s’accompagne d’une
étape de compréhension de l’objet source. La construction d’une représentation de cet
objet permet de composer le résumé par la sélection des éléments les plus pertinents de
celui-ci. Cependant, les résumeurs professionnels emploient des méthodes pour résumer
les textes qui utilisent de nombreuses stratégies plus ou moins heuristiques. Elles leur
permettent d’éviter des traitements lourds, tel qu’une lecture complète du texte, ou
l’appel à des nombreuses connaissances spécifiques à des domaines à partir de leur
mémoire ou encore de dictionnaires. Ainsi, si l’activité résumante avec ses trois phases
(voir 1.1.3) fait bien appel à la compréhension dans le cas, par exemple, d’un texte
l’obtention plus ou moins proche d’un même résultat (le résumé) semble pouvoir se
faire sans adopter ce schéma classique en trois étapes qui intègre la compréhension
entière de l’objet source. Nous distinguons alors l’activité résumante des résumeurs
professionnels de la précédente et nous la présentons plutôt dans un autre schéma
décomposé aussi en trois phases plus ou moins similaires mais où les traitements
diffèrent 12 :
1 ière phase : l’analyse de l’information source
Cette première phase correspond à l’acquisition du texte et à la construction d’une
représentation partielle à partir de connaissances essentiellement linguistiques portant
sur les textes. Le résumeur professionnel ne construit pas une représentation du texte
issue de sa compréhension, mais uniquement une représentation partielle qui décompose
les éléments potentiellement pertinents délimités par les approches heuristiques utilisant
des connaissances linguistiques.
12 Cette décomposition reflète dans ses grands traits la façon dont procèdent la plupart des résumeurs
professionnels.
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