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Le résumé automatique de textes - LaLIC - Université Paris-Sorbonne

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Chapitre 1 : L’activité résumante <strong>de</strong> <strong>textes</strong><br />

1.2. L’activité résumante <strong>de</strong> texte<br />

1.2.1. <strong>Le</strong> <strong>résumé</strong> textuel et ses différents types<br />

<strong>Le</strong> rôle principal d’un <strong>résumé</strong> textuel est <strong>de</strong> fournir au travers <strong>de</strong> sa lecture une<br />

information (indicative, <strong>de</strong>scriptive, critique, etc.) à propos <strong>de</strong> quelque chose. L’objectif<br />

étant qu’il agisse correctement sur le lecteur en le satisfaisant sur ses attentes initiales.<br />

En effet, le lecteur peut vouloir lire un <strong>résumé</strong> pour s’informer sur quelque chose avant<br />

d’exécuter une action. <strong>Le</strong> <strong>résumé</strong> peut avoir ainsi différentes visées suivant l’utilisation<br />

que l’on veut en faire. <strong>Le</strong>s <strong>résumé</strong>s <strong>de</strong> films dans les magazines <strong>de</strong> cinéma sont assez<br />

souvent <strong>de</strong>s <strong>résumé</strong>s indicatifs. Ceux-ci ont pour but d’apporter une information sur le<br />

contenu thématique du film normalement suffisante pour déci<strong>de</strong>r <strong>de</strong> le voir ou non. Il en<br />

est <strong>de</strong> même <strong>de</strong>s <strong>résumé</strong>s que l’on trouve au dos <strong>de</strong>s romans. Pour <strong>de</strong>s articles<br />

scientifiques, comportant notamment <strong>de</strong>s expérimentations, les <strong>résumé</strong>s ont plus<br />

souvent pour but <strong>de</strong> livrer une synthèse <strong>de</strong>s résultats et conclusions obtenues. Dans ce<br />

<strong>de</strong>rnier cas on ne cherche pas à informer sur le contenu thématique mais sur les apports<br />

que fournissent les <strong>textes</strong>. <strong>Le</strong>s <strong>résumé</strong>s possè<strong>de</strong>nt ainsi une ou plusieurs fonctions qui<br />

correspon<strong>de</strong>nt à ce que l’on attend d’eux. Il n’existe pas pour cela <strong>de</strong> <strong>résumé</strong> typique ou<br />

générique à propos d’un objet, mais <strong>de</strong>s <strong>résumé</strong>s spécifiques qui sont produits en<br />

rapport avec la ou les fonctions auxquelles ils doivent répondre. <strong>Le</strong>s <strong>résumé</strong>s construits<br />

résultent en cela d’un besoin préalable auquel on cherche à répondre.<br />

Ces différents usages du <strong>résumé</strong> répon<strong>de</strong>nt ainsi à différentes fonctions. Il est<br />

alors possible <strong>de</strong> catégoriser les principaux types <strong>de</strong> <strong>résumé</strong>s à partir <strong>de</strong> la fonction<br />

qu’ils jouent. Dans le cadre du <strong>résumé</strong> d’un texte, cette fonction <strong>de</strong> nature<br />

communicative a pour objectif <strong>de</strong> fournir certaines informations particulières à propos<br />

<strong>de</strong> ce texte afin que le lecteur puisse agir convenablement à partir <strong>de</strong> la lecture du<br />

<strong>résumé</strong>. Par exemple, le <strong>résumé</strong> indicatif d’un document a pour fonction d’ai<strong>de</strong>r un<br />

lecteur à agir sur sa décision à consulter ou non ce document.<br />

Décrivons maintenant les différents types <strong>de</strong> <strong>résumé</strong>s que nous distinguons à<br />

partir <strong>de</strong> leur fonction. On précise toutefois que ces types <strong>de</strong> <strong>résumé</strong>s ne sont pas<br />

indépendants les uns <strong>de</strong>s autres, ils possè<strong>de</strong>nt <strong>de</strong>s propriétés communes comme la<br />

concentration importante d’informations proportionnellement à un texte <strong>de</strong> même taille.<br />

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