biblioteca di studi di filologia moderna – 10 - Firenze University Press

«canons die Hard» 227
a caratterizzare una determinata voce critica. […] i modi in cui la nostra memoria
organizza/riorganizza il sapere sono determinati psicologicamente, esistenzialmente
e culturalmente. […] ed è del tutto intuitivo affermare che quanto più
si ingrossano le memorie virtuali dei computer, tanto meno saranno attive le
memorie individuali/collettive che fino a ieri avevano regolato il funzionamento
delle società umane. non è che la memoria scomparirà, ma verrà delegata ad alcune
attività e procedure specifiche, sarà de-antropizzata» (Internet e letteratura:
inizio o fine dell’esperienza?, , 01/11).
25 c.m. bajetta, The Authority of Editing: Thoughts on the Function(s) of Textual
Criticism, «textus», 2, 2006, p. 312.
26 cfr. g.c. ferretti, Rete, accogli per favore il mio sfogo poetico, «il manifesto»,
17 marzo 2001, p. 22; Esordienti, non cadete nella rete, ivi, 24 marzo 2001, p.
7; Quei poeti chiusi a chiave nei loro siti, ivi, 7 aprile 2001, p. 18.
27 J. mcgann, Radiant Textuality: Literature After the World Wide Web, cit.,
p. xi.
28 c.m. bajetta, The Authority of Editing: Thoughts on the Function(s) of Textual
Criticism, cit., p. 318.
29 n. fraistat, s. Jones, c. stahmer, The Canon, The Web, and the Digitization
of Romanticism, cit., (09/10).
30 Ibidem.
31 r. nisticò, Internet e letteratura: inizio o fine dell’esperienza?, cit.,
(01/11).
32 «[…] to read these privileged works», afferma g. P. landow «is a privilege
and a sign of privilege. it is also a sign that one has been canonized oneself --
beatified by the experience of being introduced to beauty, admitted to the ranks
of those of the inner […]», The Literary Canon, «The Victorian Web», (08/10). dello stesso
autore si veda inoltre: Hypertext 3.0: Critical Theory and New Media in an Era of
Globalization, The Johns Hopkins uP, baltimore 2006, pp. 247-248.
33 rimando al servizio offerto dallo internet archive () per il
recupero delle vecchie versioni sia delle pagine che dei siti web di seguito presi in
esami e per lo studio evolutivo degli stessi.
34 occorre subito precisare che esistono ben pochi siti creati allo scopo di rivolgersi
ad un pubblico ristretto. in altre parole, ogni sito nella propria evoluzione
incontra prima o poi il desiderio o la necessità di estendersi ad un pubblico
più ampio.
35 r. nisticò, Internet e letteratura: inizio o fine dell’esperienza?, cit.,
(01/11).
36 come osserva bajetta, «navigare in internet […] può spesso risultare frustrante»
giacché «il naufragare ha il sapore amaro del tempo perduto…» (c.m.
bajetta, The Age of Calculators: Strumenti internet per lo studio della letteratura
inglese, «Vita e Pensiero», lXXXiV, 2001, 4, p. 372).
37 i motori di ricerca, ad esempio, non riescono ad indicizzare tutti i siti presenti
nel web e quindi tendono a mantenere in memoria all’interno dei propri indici
soltanto i siti che hanno ottenuto un elevato numero di accessi o che ricevono
una certa quantità di link, implicando un aumento del loro ranking. avviene per
questo di trovare in rete molti siti ‘vuoti’ costruiti ad hoc soltanto per linkare a siti