catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena

Educazione interculturaleTutti gli insegnante del plessoNoi e gli altriScuola elementare “C. Menotti” - III Circolo di Modena1999/2000Classe/iTutte le classiArea tematicaStudi SocialiContenuto tematicoAttività multidisciplinare, antirazzismo, conoscenza di culture altre.Obiettivo/iOffrire un percorso di conoscenza delle culture di provenienza dei ragazzi stranieri inseritinella scuola; offrire opportunità di discussione sui temi dell’integrazione edell’antirazzismo.DestinatariGli alunni della scuola, genitori, insegnanti, utenti del Punto di lettura.Personale coinvoltoGli insegnanti, gli operatori del “Mondo in classe”, gli operatori del Cospe, i genitori delcomitato festa, i genitori - burattinai, i volontari del gruppo “La Biblioteca Ritrovata”, gli attoridei diversi gruppi teatraliProgettazione (per istituto, per classi, per team...)Team delle diverse classi, interclasse docenti, interclasse, “la Biblioteca Ritrovata” e coordinamentoBibliotecheDescrizione del percorso/processoAnalisi dei bisogniNell’anno scolastico 1998/99 la scuola elementare “Menotti” si era ritrovata, suo malgrado,al centro di una polemica giornalistica, sui temi dell’intercultura e dell’inserimento deibambini stranieri nella scuola italiana. La discussione che si è aperta in seguito ha evidenziatola necessità di calarsi più profondamente nelle tematiche dell’intercultura e dicoinvolgere in questa riflessione tutte le componenti della scuola.MotivazioneQuando si parla di intercultura si è spesso portati ad operare delle generalizzazioni chetoccano soltanto la superficie dei problemi. Si è così cercato di proporre un intervento chesi muovesse su più livelli e che coinvolgesse tutte le componenti della scuola. Per genitoried insegnanti l’idea è stata quella di un corso di formazione comune che permettesse diconfrontarsi sulle problematiche della società multietnica, dell’identità, del pregiudizio edello stereotipo razziale. Per i bambini (ed insegnanti) si sono creati percorsi di conoscenzadi altre culture attraverso le testimonianze di operatori o di genitori provenienti da altripaesi. Si è inoltre operata un’apertura dei contenuti delle diverse discipline a tematiche interculturali.Per i bambini ed i genitori il percorso di conoscenza delle culture altre si arricchivadei contributi dati dalla programmazione delle iniziative della “Biblioteca Ritrovata”.109