catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena

MatematicaTitolo del corsoLa didattica modulare nella prospettiva del riordinodei cicli e della revisione dei curricoliEspertiSpirito GiulianoCoordinatore/iMassarenti GiovanniEnte organizzatoreCDEIn collaborazione / convenzioneDirigenti scolastici scuole di I grado del Comune di ModenaOrdini scolastici coinvoltiScuola secondaria di I gradoSede e periodo di realizzazioneScuola secondaria I "Cavour" - Modena - a.s.2000/2001Area tematicaMatematicaFinalità/Contenuto tematicoInformazione sulla didattica modulare e costruzione di possibili percorsiDestinatariDocenti della scuola secondaria di I gradoDescrizione del percorso/processoAnalisi dei bisogni/MotivazioneAttività di formazione realizzata su proposta dei Dirigenti Scolastici delle Scuole secondariedi I grado del Comune di ModenaArticolazione delle fasi dell'attività formativaL’attività formativa per quanto riguarda il gruppo disciplinare di Scienze Matematiche èstata strutturata in quattro incontri tenuti dal Prof. G. Spirito, docente di Matematica pressoun Liceo romano.Parlare di moduli e di didattica modulare prima e pervenire, nella seconda fase, alla strutturazionedi un modulo di insegnamento disciplinare, dovevano essere gli obiettivi fondamentali.La lezione frontale si è sostanzialmente alternata a momenti di riflessione di gruppo, piùche ad un vero e proprio lavoro di gruppo. Gli incontri sono stati improntati ad un dialogodi natura didattica, a partire dall’esperienza del relatore per arrivare a confrontarsi inevitabilmentecon quelle dei docenti partecipanti. Attraverso lucidi, schemi, esemplificazioni eprovocazioni sui fondamenti e i luoghi comuni della matematica, si è così andata sviluppandola successione degli incontri che, soprattutto nella seconda parte, contrariamentea quanto previsto, sono stati improntati all’acquisizione di conoscenze sui contenuti nella198