catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena
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OrientamentoBorelli AgneseMade <strong>in</strong> ItalyIPSIA “Don E. Magnani” - Sassuolo1999/2000 - 2000/2001Area TematicaOrientamento, Educazione TecnicaContenuto tematicoPercorsi <strong>di</strong> orientamento scuola - impresaObiettivo/i Fornire strumenti per favorire una scelta consapevole Dare <strong>in</strong><strong>di</strong>cazioni ai docenti per costruire percorsi orientativi completiDest<strong>in</strong>atario/iStudenti <strong>delle</strong> terze classi <strong>di</strong> scuola secondaria I grado e <strong>di</strong> prime classi <strong>di</strong> scuola secondariaII grado; docenti addetti all’orientamento, docenti <strong>delle</strong> classi dell’Obbligo ScolasticoPersonale co<strong>in</strong>voltoCapo d’istituto, team docenti <strong>di</strong> orientamento e NOSProgettazione (per istituto, per classi, per team...)Per teamDescrizione del percorso / processoAnalisi dei bisogniGli studenti sono spesso spaesati e non sanno quali percorsi formativi scegliere coerentementecon le proprie capacità ed aspettative. Sulla base <strong>di</strong> questa considerazione Conf<strong>in</strong>dustriae M<strong>in</strong>istero Pubblica Istruzione hanno realizzato un progetto per l’orientamentoche evidenzi le s<strong>in</strong>ergie tra scuole ed <strong>in</strong>dustrie. Si è lavorato per due anni ed alla f<strong>in</strong>e ilprodotto ottenuto è un testo cartaceo dal titolo “Made <strong>in</strong> Italy, scuola impresa professionalità”,un CD ROM per l’orientamento, una serie <strong>di</strong> schede operative <strong>di</strong>dattiche con percorsimuseali e strumenti per docenti.L’IPSIA “Don Magnani” ha partecipato alla stesura <strong>di</strong> tutto il materiale che è stato e<strong>di</strong>to daLe Monnier Firenze.Articolazione <strong>delle</strong> fasi <strong>di</strong> attivitàIl testo e il CD ROM allegato sono strutturati <strong>in</strong> modo ipertestuale e propongono percorsi<strong>di</strong> orientamento dei <strong>di</strong>versi settori <strong>in</strong>dustriali che caratterizzano il made <strong>in</strong> Italy. La realizzazioneha co<strong>in</strong>volto vari istituti superiori <strong>di</strong> tutto il territorio nazionale (della prov<strong>in</strong>cia <strong>di</strong><strong>Modena</strong> l’IPSIA “Don Magnani” <strong>di</strong> Sassuolo e l’IPSIA “Ferrari” <strong>di</strong> Maranello). La parte curatadal Preside e dal team docente dell’istituto “Don Magnani” ha presentato una panoramicadel settore ceramico del nostro territorio. Al momento il prodotto ottenuto non èstato ancora sperimentato con gli studenti. A seguire si illustra una possibile modalità <strong>di</strong>utilizzo <strong>di</strong>dattico che, <strong>in</strong> ogni caso, deve essere progettato da ogni Consiglio <strong>di</strong> classe <strong>in</strong>collaborazione anche con esperti esterni <strong>di</strong> orientamento.Partendo dalla domanda “Cosa vorrei fare da grande?” il testo (libro, schede, CD-ROM)arriva ad evidenziare le conoscenze <strong>in</strong><strong>di</strong>spensabili <strong>in</strong> un certo tipo <strong>di</strong> azienda, con i suoiprodotti, la sua cultura, la sua ragione storica e sociale; ma anche quali scuole per svilupparequesti talenti. Il lavoro comprende vari percorsi possibili:311
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