catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena
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OrientamentoSavani TeresaVivere e lavorare nella nostro regioneLife and work <strong>in</strong> our regionScuola secondaria I grado “P. Paoli” (ex "S. Carlo") - <strong>Modena</strong>Gennaio - Aprile 2001Classe / iIII D, III G, III H (<strong>in</strong> piccoli gruppi)Area tematicaOrientamentoContenuto tematicoProgetto Comenius: ricerca sulla situazione lavorativa dell'area modenese, con riferimentia dati nazionali, <strong>in</strong> relazione alle aspettative <strong>di</strong> lavoro <strong>di</strong> adolescenti al term<strong>in</strong>e della scuolame<strong>di</strong>a..Obiettivo/i• Conoscere la realtà lavorativa della nostra regione/città• Sapersi orientare nelle scelte scolastiche <strong>in</strong> relazione alle proprie attitud<strong>in</strong>i e alle offertedel mondo del lavoro• Conoscere le realtà lavorative e le prospettive <strong>di</strong> lavoro dei paesi partner del progettoDest<strong>in</strong>atario/iGli studenti e le scuole partner del Progetto Comenius (regioni co<strong>in</strong>volte: Germania, Italia,Svezia, Danimarca, Polonia); gli studenti della nostra scuola me<strong>di</strong>a modenese; i navigatoridel nostro sito Internet.Personale co<strong>in</strong>voltoTeresa Savani (responsabile del Progetto Comenius presso la Scuola Me<strong>di</strong>a San Carlo,<strong>in</strong>segnante <strong>di</strong> l<strong>in</strong>gua <strong>in</strong>glese), Franca Giuliani (<strong>in</strong>segnante <strong>di</strong> l<strong>in</strong>gua <strong>in</strong>glese nelle classi IIIG e III H), Ermanno Sonc<strong>in</strong>i, collaboratore <strong>in</strong>formatico.Progettazione (per istituto, per classi, per team...)La progettazione è per team e fa riferimento al team del Progetto Comenius, riunitosi adHannover nel giugno del 2000 <strong>in</strong> occasione della prima visita-scambio. Dalla riunione èscaturita la progettazione <strong>delle</strong> attività per gli anni 2001 e 2002.Tale progetto è stato calato nella realtà scolastica della nostra scuola ed è stato organizzatoun lavoro per piccoli gruppi <strong>di</strong> ragazzi <strong>di</strong> classi terze <strong>di</strong>verse.Descrizione del percorso/processoMotivazioneLe attività svolte durante quest’anno scolastico sono state precedute da un lavoro analogo,svoltosi nello scorso anno scolastico, che era stato <strong>in</strong>centrato sulla prima parte del titolodel progetto “La vita e il lavoro nella nostra regione". Lo scorso anno <strong>in</strong>fatti, la classeIII C della scuola me<strong>di</strong>a “San Carlo" ha prodotto un ipertesto, <strong>in</strong> rete nel sito della scuola,sugli aspetti <strong>di</strong> vita quoti<strong>di</strong>ana e sulle abitud<strong>in</strong>i (la vita) dei ragazzi nei <strong>di</strong>versi paesi partner.Questo lavoro, confrontato con quello degli studenti <strong>delle</strong> scuole partner <strong>in</strong> occasionedell'<strong>in</strong>contro svoltosi ad Hannover dal 2 al 9 giugno 2000, ha portato a conoscere <strong>di</strong>rettamentealtre realtà europee ed ha fornito grande motivazione al lavoro <strong>di</strong> quest'anno.309
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