catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena
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UNITÀ SECONDO CICLO Bio<strong>di</strong>versità vegetale ed animale, conservazione <strong>delle</strong> essenze vegetali autoctone; stu<strong>di</strong>o <strong>di</strong> ambiente naturalizzato: la nostra campagna; costruzione <strong>di</strong> un erbario; gli ecosistemi naturali (parchi e siepi…); gli ecosistemi urbani (giard<strong>in</strong>i <strong>delle</strong> scuole…allestimento <strong>di</strong> un giard<strong>in</strong>o secondo natura); bio<strong>di</strong>versità vegetale ed animale conservazione <strong>delle</strong> essenze vegetali autoctone: lecatene alimentari <strong>in</strong> natura; l'energia fonte r<strong>in</strong>novabile: sole, vento, acqua, geotermiche; costruzione <strong>di</strong> piccoli modelli; esempi <strong>di</strong> risparmio (elaborazione <strong>di</strong> un manuale dei comportamenti ecosostenibili).La realizzazione del progetto ha compreso la formazione <strong>di</strong> un gruppo <strong>di</strong> coord<strong>in</strong>amento<strong>di</strong> docenti per promuovere l’Educazione Scientifica Tecnologica, lo staff era costituito daun docente per plesso. Il percorso formativo tenuto da esperti ha trattato i seguenti argomenti:⇒ tecnologie e sviluppo sostenibile;⇒ costruzione sul campo <strong>di</strong> materiali per l’educazione scientifica;⇒ riciclaggio creativo;⇒ energia e risparmio energetico;⇒ bio<strong>di</strong>versità ed energia;⇒ come leggere il territorio <strong>in</strong>sieme ai ragazzi;⇒ la strumentazione nel laboratorio <strong>di</strong> scienze.Inoltre sono state previste: l’attivazione <strong>di</strong> una postazione multime<strong>di</strong>ale collegata <strong>in</strong> retecon le altre scuole del circolo e con il territorio nel laboratorio <strong>di</strong> scienze della scuola elementare“Collo<strong>di</strong>” (pag<strong>in</strong>e web, e-mail…); la messa <strong>in</strong> rete <strong>delle</strong> unità prodotte nel sito dellascuola; la raccolta <strong>di</strong> tutti i materiali prodotti e loro documentazione presso il CDE delCircolo (apertura il giovedì).Prodotto realizzatoCD ROM che documenta tutte le <strong>esperienze</strong> prodotte.Risultati raggiuntiBAMBINI- Contatto <strong>di</strong>retto con la realtà circostante- Acquisizione <strong>di</strong> maggiore abilità a <strong>di</strong>st<strong>in</strong>guere relazioni causali- Maggiore capacità a formulare ipotesi e a verbalizzare i <strong>di</strong>versi momentidell’esperienza- Riorganizzazione dei dati acquisiti secondo i punti <strong>di</strong> vista- Costante motivazione dovuta anche alla novità e alla curiositàINSEGNANTI- Corso <strong>di</strong> formazione attivo e subito spen<strong>di</strong>bile- Programmazione <strong>di</strong> scienze per il primo periodo già pronta- Materiali già pre<strong>di</strong>sposti relativi alle unità <strong>di</strong>dattiche programmate del progetto- Collaborazione e con<strong>di</strong>visione <strong>delle</strong> <strong>esperienze</strong>GENITORI- Buona presa <strong>di</strong> coscienza del valore dell’esperienza- Collaborazione per la messa <strong>in</strong> rete dei materiali62
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