catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena

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DIFFUSIONE A LIVELLO DI CIRCOLOINCONTRO CON LEINSEGNANTIDI CLASSE PRIMAFASCICOLOCON PROPOSTE METODOLOGICHEPER LIMITARE E PREVENIRELE SITUAZIONI DIDIFFICOLTÀ SCOLASTICAANALISI DELLASCRITTURASPONTANEAINDIVIDUAZIONEDELLA TEORIALINGUISTICAFASE PRECON-VENZIONALEFASECONVENZIONALEUNIVERSOLINGUISTICOSTABILEVESTE SONORADELLA PAROLALA DECIFRAZIONECOME MECCANISMOPERCETTIVORISPETTO DEGLISTILI COGNITIVI152
Strategie d’<strong>in</strong>segnamento:attività a piccolo gruppo per alunni nella fase preconvenzionaleSCRITTURA SPONTANEATEORIA LINGUISTICAPERSONALEUNIVERSOLINGUISTICOSTABILEMAGAZZINODI ESPERIENZEPERCORSOPRECONVENZIONALEANALISIFONOLOGICADELLAPAROLACOMPETENZECOSTRUTTIVESCOPERTA DELLA VESTESONORA DELLA PAROLAGIOCHI ORALI PERL’INDIVIDUAZIONE DEI SUONICHE COMPONGONO UNA PAROLAATTIVITÀ CON IMMAGINITOMBOLE – PUZZLE –153
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PremessaOttobre 1996Settembre 1999S
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Progettazione/Strategie didattiche1
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Materiali e strumentiSono stati pre
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Integrazione scolasticaArcuri Rosam
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si la usano. Successivamente, duran
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o conservazione in memoria e della
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Allenamento ai progetti di senso di
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Integrazione scolasticaGruppo inseg
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- sorprese- allestimento dello spaz
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- essere aperti al confronto, al ra
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Integrazione scolasticaBeghetti Mau
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Create le quattro postazioni di lav
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ContinuitàAllegretti AnnaIl fiumeI
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ContinuitàBonfatti LuciaAdotta la
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Laboratori (con le scuole)Biagini G
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Tecnologie educativeArtioli Alberto
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Risultati raggiuntiLe tecnologie mu
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Descrizione del percorso/processoAn
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Prodotto realizzato Produzione di m
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La scelta delle aree in cui attuare
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dell’infanzia, si protrae nella s
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Per attrezzare il laboratorio di ma
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sparini”, ormai inutilizzato, una
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- Prendere consapevolezza che un bu
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Reti di scuoleTutti i docenti dell
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“Nodi critici”BAMBINI- Sono sta
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Ambitostorico geografico sociale67
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È stato altresì creato un centro
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Le fasi successive prevedono l’an
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StoriaCasalini Franca, Dagnelut Gra
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Classe II A:Mostra dedicata al patr
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Articolazione delle fasi di attivit
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Alcuni dei lavori prodotti sono sta
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Il Laboratorio di Storia è ormai u
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Storia economica localeBergamaschi,
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Integrazione scolasticaBaraldi Elis
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Uso risorse esternePartecipano al l
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La lettura della Costituzione, prom
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Al termine del percorso si è pensa
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Educazione interculturaleLe insegna
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Alla fine viene fissata in modo mol
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- approfondire i temi legati all'ed
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aggiungere la ScuolaRilevazione di
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Due insegnanti, con particolare esp
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Sono state inoltre fornite le parti
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Sono stati utilizzati materiali di
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MotivazioneAllargare la consapevole
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Educazione scientifico-ambientaleTi
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AritmeticaTitolo del corsoMatematic
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Continuità educativaTitolo del cor
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Musica e InformaticaComune di Moden
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Musica e InformaticaBelloni Corrado
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ProduzioneBiffi Annamaria, Rebecchi
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ProduzionePanarello ConcettaIl Mare
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MovimentoZygmunt MalgorzataIl Fanta
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Progetto di circoloSpallanzani Ross
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Prodotto realizzatoNel corso degli
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Risultati raggiuntiI bambini hanno
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⇒ Stesura del copione teatraleAtt
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MUSE che propone l’analisi guidat
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CRT Lingue straniereDenominazioneCe
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L'attenzione a questi aspetti, cos
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del suono, che a loro volta riuscir
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IngleseBettelli G., Cipriano F.Engl
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zare un libro in LS e di rendere i
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TedescoTonolo RenzoAttività di ela
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TedescoDagmar Lucks ( conduttrice d
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Articolazione delle fasi di attivit
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possibile leggere le storie e, coll
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OspedaleDenominazioneMary PoppinsSe
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Disturbi specifici di apprendimento
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Disturbi specifici di apprendimento
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CTPDenominazioneCentro Territoriale
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Conoscendo e confrontando diversi s
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Materiali e strumentiÈ stato impie
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GeostoriaInsegnanti dei CTP di Mode
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una successione estremamente gradua
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Articolazione fasi di attivitàvalu
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I docenti hanno poi consultato e co
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StrategieDocente Dott.ssa Toschi Gi
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Tutta la gestualità espressiva e s
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descrittivi realizzati nell’ambit
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introduzione al sistema formativo p
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I compiti del tutor scolastico sono
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3° incontro: “il mercato del lav
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Risultati raggiuntiAll’iniziativa
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Produzione di altri tipi di testi (
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Inoltre, le frequenti difficoltà n
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per settori (Alimentare, Moda, Cera
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