catalogo delle esperienze in mostra - Comune di Modena

l’obiettivo di scrivere in diverse lingue (tedesco ed inglese) una piccola storia e di compararetra loro, prevalentemente sul piano fonetico, i due codici linguistici.La metodologia di elaborazione del testo, che è stata adottata, si ispira alla proposta diGianni Rodari, tratta dal suo libro “La Grammatica della Fantasia”.Gli alunni avevano a disposizione sei domande, alle quali sei gruppi di bambini dovevanorispondere in modo che nessuno sapesse le risposte dell’altro.Queste sono le domande proposte alla classe:- Chi è stato?- Cosa ha fatto?- Quando è successo?- Dove? In quale luogo?- Chi l’ha visto per primo?- Cosa gli (o le) ha detto?Sono state raccolte tutte le risposte, formulate in modo separato dai singoli gruppi e relativealla sequenza delle corrispondenti domande.La loro lettura infine ha determinato la costruzione della divertente storia finale, che è statasuccessivamente memorizzata sul CD ROM in allegato.255